【摘要】第2課時經(jīng)受歧視的考驗1.每個人都有與眾不同的地方,都存在不如人的一面,都有可能受到別人的。2.別人歧視的眼光是對我們尊嚴(yán)的巨大,如果我們經(jīng)受不住,就可能,被這些人看低;如果經(jīng)受得住,我們的尊嚴(yán)就會散發(fā)出更強的光芒。在歧視面前,我們所能做的、應(yīng)該做的,就是、
2025-06-28 20:19
【摘要】第3課時打開自己的寶藏1.潛能就是人類原本具備卻的能力。我們每個人在一生中只發(fā)揮了自身潛能的很小一部分,大量的潛能資源處于沉睡閑置狀態(tài)。2.潛能并非是科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家等人的特權(quán)與專利,我們每個人都有一座。開發(fā)潛能是人生旅途上最激動人心的。潛能的開發(fā)離不開人的。3.打開寶藏的鑰匙
2025-07-05 22:35
【摘要】第2課時沒有超人1.處于青春期的中學(xué)生總想追求,對自己的耿耿于懷,希望所有的缺陷都遠(yuǎn)離自己。但這種完美的超人在生活中是不存在的。2.在這個世界上,每個人或多或少都存在某些,沒有人是十全十美的。無需抱怨命運,多看看自己“”,就會覺得陽光更多地灑在自己身上。3.每個人都有自己的,
2025-06-28 20:12
2025-06-30 08:33
【摘要】第3課時不在崇拜中迷失自我1.會使人在不知不覺中失去尊嚴(yán)。它既不是,也不是,而是一種虛無縹緲的東西,最容易使人迷失自我。2.世界會因為我們每個人的存在而精彩。我們每個人都有自己的之處,都有存在的價值,也都有立身于天地之間的。當(dāng)我們疲于奔命地追逐、金錢或權(quán)勢的時候,
2025-06-30 07:51
【摘要】第三課你就是一道風(fēng)景第1課時不必太在意1.青春期的少男少女大都存在著強烈的追求的心態(tài),隨之而來的困擾便是問題。2.我們要學(xué)會正確地,接受自己。因為大自然既然造就了每一個人,就賦予了每個人獨特的、不同于別人的容貌、身材、和。也許你會覺得自己有某些缺陷,但是,你不必為
2025-07-05 22:34
2025-06-29 16:47
【摘要】第九課生命的韌性第一課時生命的特殊體驗讓生命之根更深第三單元勇敢做自己導(dǎo)入新課生命如詩,生命如歌。生命是美好的,但生命里也少不了挫折和坎坷,這是對生命的考驗,也是生命升華的契機。生命只有一次,又豐富多彩,需要我們用心去體會它的滋味。歌名:歌曲中的“風(fēng)雨”指:“陽光”指:把握生命
2025-06-27 02:46
【摘要】第二節(jié)生物的進(jìn)化第1課時生物進(jìn)化的歷程一、化石1.化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡。2.越是古老的地層中發(fā)現(xiàn)的化石,其生物結(jié)構(gòu)越簡單、越低等;越是新近地層中的化石,其生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、越高等。二、生物進(jìn)化的歷程1.植物進(jìn)化的歷程大致是:原始藻類植物
2025-06-26 20:58
【摘要】第3課時 合作寶典123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉123456123456答案答案關(guān)閉
2025-06-29 18:14
【摘要】第二單元人際通行證第四課生命共舟第1課時合作就在身邊1.生活中處處有競爭,正是競爭,激發(fā)了的活力。同樣,生活中處處有合作,正是合作,使我們的百槳同力,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。2.合作是人類社會的,生活中處處都有合作。是中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所。大家互相合作,互相
2025-07-05 22:48
【摘要】滋味導(dǎo)同學(xué)們都很喜歡吃棒棒糖,有的人告訴我“這糖可有滋味了?!眻蠹埳弦舱f,自從改革開放以后,人民的生活越來越有滋有味了。你們說這兩個“滋味”的意思有什么不一樣嗎?思1、根據(jù)文中相關(guān)語句,說說我等待放煙花時的心情,描繪出“我”放煙花的動作、神態(tài),體會“我”的心理。2、為什么“放煙花”比“等待放煙花”文字反而少“
2025-06-21 02:38
【摘要】環(huán)境被破壞漫畫反映了什么問題?答案示例:由于人類的過度消耗,地球的淡水資源越來越匱乏;由于人類的生產(chǎn)和生活活動,水資源遭到了嚴(yán)重的污染。1.我們常常說水是生命之源,其實,土壤和空氣也是生命之源。2.在現(xiàn)代社會,人類比古代耗費著更多的資源,同時也制造著更多不利于生命的東西,嚴(yán)重污染了水
2025-06-30 08:21
【摘要】第7單元 生命的演化第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié) 生命的起源一、生命起源的五種觀點創(chuàng)論的觀點:生命是由 神 或 上帝 創(chuàng)造的。?發(fā)生論的觀點:生命是由 非生命物質(zhì) 隨時自發(fā)地發(fā)生的。?論的觀點:生物只能來源于 生物 , 非生命 物質(zhì)絕
2025-06-26 12:07
2025-06-29 16:48