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正文內(nèi)容

上課用肖像和姓名中的權(quán)利-展示頁

2025-06-30 07:23本頁面
  

【正文】 村婦女,稱其要一張標(biāo)準(zhǔn)像,并付給 5元錢作為報(bào)酬。 ? 未成年人在使用自己肖像和獲取報(bào)酬方面須由 監(jiān)護(hù)人代理或同意 。 肖像的制作方法有哪些? 交流釋疑 其制作方法豐富多樣,可以用 繪畫、雕塑、剪紙、照相、攝影 等各種方式再現(xiàn)某個(gè)人的音容笑貌。 : 了解公民享有的肖像權(quán)、姓名權(quán)的具體內(nèi)容,明確法律維護(hù)公民的肖像權(quán)、姓名權(quán)不受侵犯。一個(gè)人有兩大外在標(biāo)志 : 習(xí)近平 —— 肖像和姓名 肖像 和 姓名 中的權(quán)利 第四課 第二框 學(xué)習(xí)目標(biāo): 、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo): 提高依法維權(quán)意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,培養(yǎng)學(xué)生尊重他人姓名權(quán)和肖像權(quán)的責(zé)任意識(shí)。 : 提高分辨是非的能力,能夠正確區(qū)分哪些行為是侵犯公民肖像權(quán)、姓名權(quán)的行為,提高運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力,學(xué)會(huì)依法追究侵權(quán)者的法律責(zé)任。 自學(xué)提示: 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本 4042頁“我有肖像權(quán)”的內(nèi)容,并積極思考 以下問題 ,(6分鐘后比誰最棒! ) ?肖像的制作方法有哪些? 它包括哪些內(nèi)容? ? 4. 侵害肖像權(quán)行為有哪些? 5. 如何維護(hù)肖像權(quán)? 思考題: 自主探究一:我有肖像權(quán) ?肖像是以 容貌 為中心的人體形象的再現(xiàn)。
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