八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析64數(shù)據(jù)的離散程度2極差與方差的應(yīng)用同步練習(xí)課件北師大版-展示頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度第2課時極差與方差的應(yīng)用第六章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時極差與方差的應(yīng)用知識點極差與方差的應(yīng)用1．2022·黔西南州已知甲、乙兩名同學(xué)1分鐘跳繩的平均次數(shù)

2025-06-29 01:05

八年級數(shù)學(xué)上冊第6章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第六章　數(shù)據(jù)的分析4　數(shù)據(jù)的離散程度2022秋季數(shù)學(xué)　八年級　上冊?B　差BC極差方差標(biāo)準(zhǔn)差穩(wěn)定CABCB甲DD16丁

2025-06-29 20:23

八年級數(shù)學(xué)上冊64數(shù)據(jù)的離散程度課件新北師大版-展示頁

【摘要】數(shù)據(jù)的離散程度1．極差的定義：一組數(shù)據(jù)中_________與_________的______．表達式：極差＝_________－__________．2．極差是_______________________________________________．3．方差：一組數(shù)據(jù)與這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的差的平方和的平均數(shù)，叫做這組數(shù)據(jù)的______

2024-12-12 11:37

八年級數(shù)學(xué)上冊第6章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B極差一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的稱為極差．自我診斷1.1．近十天每天平均氣溫(℃)統(tǒng)計如下：24,23,22,24,24,27,30,31,30,29.關(guān)于這10個數(shù)據(jù)下列說法不正確的是()

2025-06-21 03:59

八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析61平均數(shù)第1課時教學(xué)課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第六章第六章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的分析（第1課時）在籃球比賽中，隊員的身高、年齡都是影響球隊實力的因素，如何衡量兩個球隊隊員的身高？怎樣理解“甲隊隊員的身高比乙隊更高”？怎樣理解“甲隊隊員比乙隊更年輕”？中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽2022-2022賽季冠、亞軍球隊隊員身高、年齡如：一、新課引入一、新課引入一、新課引入一、新課引入

2025-06-30 05:34

八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析61平均數(shù)第1課時課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析1平均數(shù)第一課時,對于n個數(shù)x1,x2,…,xn,我們把叫做這n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡稱平均數(shù),記為.-1,0,1,2,3的平均數(shù)是(),一組數(shù)據(jù)里的各個數(shù)據(jù)的“重要程度”未必相同.因而,在計算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)時,往往給每個數(shù)據(jù)一個“權(quán)”.如果n個

2025-06-29 05:15

20xx年秋八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析64數(shù)據(jù)的離散程度1極差與方差同步練習(xí)課件北師大版-展示頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度第1課時極差與方差第六章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時極差與方差知識點1極差1．?dāng)?shù)據(jù)5，1，3，2中最大數(shù)據(jù)是________，最小數(shù)據(jù)是__

2025-06-30 05:00

年秋八年級數(shù)學(xué)上冊第6章數(shù)據(jù)的分析64數(shù)據(jù)的離散程度作業(yè)課件新版北師大版20220821148-展示頁

【摘要】第一頁，編輯于星期六：二點三十九分。,,,,第二頁，編輯于星期六：二點三十九分。,,,,第三頁，編輯于星期六：二點三十九分。,,第四頁，編輯于星期六：二點三十九分。,第五頁，編輯于星期六：二點三十九分...

2024-10-23 00:31

八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析61平均數(shù)第2課時教學(xué)課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第六章第六章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的分析（第2課時）某學(xué)校進行廣播操比賽，比賽打分包括以下幾項：服裝統(tǒng)一、進退場有序、動作規(guī)范、動作整齊（每項滿分10分）.其中三個班的成績分別如下：服裝統(tǒng)一進退有序動作規(guī)范動作整齊一班9898二班10978三班8989（1）若服裝統(tǒng)一、進退有序、動作規(guī)范、動作整齊這四項得分依次按10

2025-06-29 05:12

八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析61平均數(shù)第2課時課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第二課時學(xué)生作業(yè)測驗期中考試期末考試小麗80757188小明76806890,其中筆試按60%、面試按40%計算加權(quán)平均數(shù)作為總成績.孔明筆試成績90分,面試成績85分,那么孔明的總成績是分.:作業(yè)取10%,測驗取30%,期中考試取25%,期末考試取3

2025-06-29 05:15

20xx年秋八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析64數(shù)據(jù)的離散程度2極差與方差的應(yīng)用同步練習(xí)北師大版-展示頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度第2課時極差與方差的應(yīng)用第六章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時極差與方差的應(yīng)用知識點極差與方差的應(yīng)用1．2022·黔西南州已知甲、乙兩名同學(xué)1分鐘跳繩的平均次數(shù)

2025-06-22 23:56

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊64數(shù)據(jù)的離散程度-展示頁

【摘要】數(shù)據(jù)的離散程度學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實例，知道描述一組數(shù)據(jù)的分布時，除了關(guān)心它的集中趨勢外，還需要分析數(shù)據(jù)的波動大小.2.了解數(shù)據(jù)的離散程度的意義.課前預(yù)習(xí)()2.一組數(shù)據(jù)13,14,15,16,17的方差是

2024-12-20 05:10

四川省八年級數(shù)學(xué)上冊64數(shù)據(jù)的離散程度課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析4.數(shù)據(jù)的離散程度（第2課時）溫故知新什么是極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差？方差的計算公式是什么？一組數(shù)據(jù)的方差與這組數(shù)據(jù)的波動有怎樣的關(guān)系？溫故知新????????222212...1xxxxxxnsn???????極差是指一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差。

2025-06-27 14:21

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊64數(shù)據(jù)的離散程度ppt練習(xí)課件-展示頁

【摘要】數(shù)據(jù)的離散程度學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實例，知道描述一組數(shù)據(jù)的分布時，除了關(guān)心它的集中趨勢外，還需要分析數(shù)據(jù)的波動大小.2.了解數(shù)據(jù)的離散程度的意義.課前預(yù)習(xí)()2.一組數(shù)據(jù)13,14,15,16,17的方差是

2024-12-20 03:09

八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析63從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢教學(xué)課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第六章第六章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的分析?為了檢查面包的質(zhì)量是否達標(biāo)，隨機抽取了同種規(guī)格的面包10個，這10個面包的質(zhì)量如圖所示：這10個面包質(zhì)量的眾數(shù)是多少？你能估計出一個這樣的面包的平均質(zhì)量嗎？你是怎樣估計的？一、新課引入一、新課引入甲、乙、丙三支青年排球隊各有12名隊員，三隊隊員的年齡情況如圖：（1）觀察三幅圖，你能

2025-06-29 05:12

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