【摘要】一二三一、字音字形薊.北()涕.淚()黃鸝.()驟.()鷓鴣..()jìtìlízhòuzhègū一二三二、重要詞語1.重點詞語理解(1)
2025-06-27 06:14
【摘要】李白“行路難”是樂府古題,多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白,字太白,號青蓮居士,盛唐詩人,有“詩仙”之稱。少年抱負宏大。天寶(742年)由友人道士吳筠推薦,被召入長安,供奉翰林,做一名文學(xué)侍臣,以詩賦為朝廷點綴升平。因與權(quán)貴不和,被迫“賜金放還”;安史之亂起,參加永王李璘幕府,后受株連,流放夜郎,遇赦東歸,后病逝于當(dāng)途。
2025-06-29 22:28
2025-06-29 22:38
【摘要】一二三一、字音字形刈.麥()隴.()餉.田()秉.()荷簞..食()曾.不事農(nóng)桑()俸祿.()歲晏.()戟.(
2025-06-29 16:57
2025-06-29 16:59
【摘要】25.詩詞六首◆走近作者《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,收錄了從西周初年到春秋中葉約500年歷史的作品,共305篇,分為風(fēng)、雅、頌三部分,表現(xiàn)手法有賦、比、興。崔顥(約704—754),汴州(今河南開封)人,盛唐詩人。足跡遍及江南塞北,詩歌內(nèi)容廣泛,風(fēng)格多樣。詩名早著,影響深遠。著有《崔顥集》。
2025-06-30 00:45
【摘要】一、積累與運用。(29分)1.下列加點的詞語解釋正確的一項是(2分)( )A.倏與忽謀報渾沌之德(道德)B.陟罰臧否(獎罰)C.不為怨者故改其度(衡量)D.則非某之所敢知(領(lǐng)教,接受)D2.下列句子中不含通假字的一項是(2分)( )A.于反復(fù)不宜鹵莽 B.辟邪說,難壬人C
2025-06-21 01:29
2025-06-21 05:44
【摘要】詩詞五首觀刈麥白居易赤壁杜牧過零丁洋文天祥己亥雜詩龔自珍山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩觀刈麥白居易學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。。A、作者簡介B、題目解說C、誦讀欣賞D、整體感知學(xué)習(xí)導(dǎo)航F、探究賞析
2025-06-30 01:34
2025-06-30 01:35
【摘要】28.出師表◆走近作者諸葛亮(181—234),字孔明,人稱“臥龍”。三國時期蜀漢著名的政治家、軍事家、文學(xué)家。◆生字注音侍.衛(wèi)()不懈.()菲.薄()咨諏..()斟.酌()
2025-06-22 12:20
【摘要】29.答司馬諫議書◆走近作者王安石(1021—1086),字介甫,號半山,封荊國公,宋撫州臨川人,是北宋一位杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家,“唐宋八大家”之一。著作有《王臨川集》《臨川集拾遺》《宋說》等?!粼~語積累(1)通假字于反復(fù)不宜鹵莽(
【摘要】26.《莊子》二則◆走近作者莊子(約前369—前286),名周,戰(zhàn)國時宋國蒙人,我國古代著名的思想家(哲學(xué)家)、文學(xué)家。道家學(xué)派的代表人物之一。莊子生活在一個社會矛盾極其尖銳的時代,做過漆園吏。他不滿現(xiàn)實,不與統(tǒng)治階級合作,據(jù)傳楚王曾以千金相邀為相,但被其拒絕。莊子對后人的影響主要是《莊子》一書?!羯?/span>
2025-06-30 03:08
【摘要】詩詞五首教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)閱讀和欣賞詩詞的興趣,培養(yǎng)鑒賞詩詞的能力,進而感受古代詩詞的藝術(shù)魅力。2、通過反復(fù)誦讀,體會詩詞所表達的思想感情,領(lǐng)悟其雋永的意蘊。教學(xué)重點:理解詩詞內(nèi)容,把握詩人的情感,背誦詩歌。教學(xué)難點:對詩中千古名句的理解。教學(xué)時數(shù):兩課時教學(xué)用具:錄音機,磁帶。教學(xué)過程:第一課時學(xué)
2024-12-17 08:33
【摘要】詩詞五首各具特色,其中蘊含著作者豐富的情感:杜甫的歸心似箭,韋應(yīng)物追求恬淡幽靜的意境,趙師秀等客之久的單調(diào)寂寞,李清照的對美好事物的憧憬,辛棄疾的報國之志等無不感染著我們每一位讀者。請仔細閱讀,領(lǐng)略詩詞所特有的意韻——1.反復(fù)朗讀,理解詩意、詞意以及作者的思想感情。2.了解古代詩詞的形式和遣詞造句的特點。3.融入詩情畫意之中,探究詩詞的情趣和意趣。
2024-12-02 00:02