遵義專版20xx年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元30詩(shī)詞五首教材課件語(yǔ)文版-展示頁(yè)
2025-06-29 22:28本頁(yè)面
【正文】 路 難 李 白 金樽清酒斗十千， 玉盤珍羞直萬(wàn)錢。 zūn zh249。 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 利用注釋和工具書，初步理解詩(shī)歌內(nèi)容。 作者簡(jiǎn)介 聽(tīng)錄音，聽(tīng)準(zhǔn)字音和節(jié)奏。其詩(shī)想象豐富，夸張奇特，形成了飄逸、奔放、雄奇、壯麗的風(fēng)格。因與權(quán)貴不和，被迫“賜金放還”；安史之亂起，參加永王李璘幕府，后受株連，流放夜郎，遇赦東歸，后病逝于當(dāng)途。少年抱負(fù)宏大。李 白 “行路難”是樂(lè)府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。 李白，字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之稱。天寶（ 742年）由友人道士吳筠推薦，被召入長(zhǎng)安，供奉翰林，做一名文學(xué)侍臣，以詩(shī)賦為朝廷點(diǎn)綴升平。 李白是繼屈原之后我國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人。有 《 李太白集 》 。 找出易讀錯(cuò)的字和難理解的字詞。 聽(tīng)誦詩(shī)文，自主探究 行 路 難 李 白 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 行路難，行路難！多歧路，今安在？ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 s232。 停杯投箸不能食， 拔劍四顧心茫然。 金壺裝著的清醇美酒每斗十千文， 玉盤盛著的美味佳肴價(jià)值萬(wàn)文錢 。 想渡黃河冰塞住河流， 想登太行雪布滿了山嶺。 行路難，行路難！ 多歧路，今安在？ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 直掛云帆濟(jì)滄海。 行路難啊，行路難， 歧路多啊，如今身在哪里？ 定有機(jī)會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪， 堅(jiān)決掛上高帆渡過(guò)大海。 ? 歡樂(lè) ? 內(nèi)心苦悶抑郁 ? 昂揚(yáng)、明朗 ? 陰沉、低落，再度陷入苦悶彷徨之中 ? 復(fù)又振起，表示了對(duì)美好前景的熱忱希望和實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念。 詩(shī)文研讀，合作探究 前四句運(yùn)用了什么描寫方法，說(shuō)明其對(duì)表達(dá)詩(shī)人的內(nèi)心情感有何作用。 欲渡黃河冰塞川， 將登太行雪滿山。 行路受阻 姜太公溪邊垂釣遇 周文王后 一展宏圖 伊尹夢(mèng)見(jiàn)自己乘船 在日月旁經(jīng)過(guò)后被 商湯 重用 。用“欲渡黃河”、“將登太行”象征對(duì)某種理想的追求。 行路難，行路難 !多歧路，今安在 ? 1. 運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，從語(yǔ)氣和感情上強(qiáng)調(diào)行路難，并且好像有很氣憤的意思。 3. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，前面是強(qiáng)烈的感嘆，感嘆行路之難，后面有強(qiáng)烈的質(zhì)問(wèn)和詰責(zé)的意味。 最后兩句詩(shī)，詩(shī)人的感情陡起，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)詩(shī)人表達(dá)了什么感情，應(yīng)該如何理解這種感情？ 表現(xiàn)了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求， 展示了詩(shī)人力圖從苦悶中掙脫出來(lái)的強(qiáng)大精神力量。借樂(lè)府古題抒發(fā)情志，本來(lái)就有慷慨悲歌的韻味，加之詩(shī)人對(duì)自己政治追求的含蓄表達(dá)和形象描述，使詩(shī)意更加撲朔迷離。退而求其次，也要像他的鄉(xiāng)人司馬相如、揚(yáng)雄那樣，以一篇辭賦文章一鳴驚人，為天子所用。推敲詩(shī)意，這首詩(shī)當(dāng)是李白入長(zhǎng)安求仕無(wú)路時(shí)的作品，所以既作激憤之語(yǔ)，亦存有“長(zhǎng)風(fēng)破浪”之志。 主題思想 《 行路難 》 從送別酒宴上的情緒，寫到自己的彷徨和失意，又因想到姜太公和伊尹的傳說(shuō)，終于從困惑中解脫， 相信終有一天會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸 。 詩(shī)文總結(jié) 韓 愈 作者簡(jiǎn)介 韓愈（ 768— 824）字退之，唐代著名 文學(xué)家、思想家 ，古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者， “ 唐宋八大家 ” 之一。 寫作背景 唐憲宗元和十四年，當(dāng)時(shí)韓愈擔(dān)任刑部侍郎。 在赴潮州途中（藍(lán)田縣），韓愈給送行的侄孫 韓湘 寫下這首 七言律詩(shī) ，抒發(fā)了他對(duì)這次橫遭貶謫的悲憤。 首聯(lián)主要運(yùn)用什么修辭？有何表達(dá)效果？ 頷聯(lián)表明詩(shī)人怎樣的心跡 ？ 詩(shī)人為我們描繪了一幅怎樣的圖景？ 這幅畫面有著怎樣的特點(diǎn)？ 詩(shī)人在此想向我們表達(dá)怎樣的思想感情？寫景的作用是什么？ 試分析尾聯(lián)的作用。 欲 為 圣明除 弊 事，肯將 衰朽 惜殘年！ 云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 zhāo biǎn b236。ng w232。 想替皇帝除去有害的事，哪能因衰老就吝惜殘余的生命 ! 陰云遮蔽秦嶺，家在哪里？ 立馬藍(lán)關(guān)，大雪阻攔，前路艱危。 詩(shī)文研讀，合作探究 首聯(lián)主要運(yùn)用什么修辭？有何表達(dá)效果？ 頷聯(lián)表明詩(shī)人怎樣的心跡 ？ 云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 進(jìn)一步深化 扣題 向侄孫從容交代后事 內(nèi)容 結(jié)構(gòu) 吐露了凄涼、激憤之情 . 清人紀(jì)昀認(rèn)為 《 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 》 “語(yǔ)極凄切，卻不衰颯 ” 語(yǔ)極凄切： “朝奏夕貶” “路八千”
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