【摘要】第三單元游目騁懷11醉翁亭記自主學習課前積累文常信息走近作者歐陽修(1007—1072),字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士,吉州永豐(今屬江西)人,宋代文學家,“唐宋八大家”之一。代表作有《醉翁亭記》《朋黨論》《豐樂亭記》等。他的散文說理暢達,抒情委婉。追溯背景
2025-06-21 05:50
【摘要】11醉翁亭記歐陽修導入新課秋高氣爽,云淡風輕,正是出外旅游的大好時機!今天我們就跟著歐陽修一起去安徽滁州的醉翁亭瀏覽一番。醉翁亭記歐陽修春景夏景秋意濃雪景作者簡介
2025-06-29 22:11
【摘要】醉翁亭記歐陽修一情景導入生成問題春暖花開的季節(jié),正是外出旅游踏青的好時機。在前面我們游賞了清幽寂靜的小石潭,觀賞了行為壯麗的岳陽樓,今天老師再帶大家去安徽滁州的醉翁亭去游覽一番。三維目標正確理解文中的難詞、難句,了解文意。進一步體會文言虛詞“也”“而”的作用。引導學生反復誦讀、感
2025-06-29 21:03
【摘要】醉翁亭記歐陽修詩諷酸秀才宋代一紈绔子弟,雖無才思,卻以“才子”自命,常在親朋鄰里中吟幾句歪詩以顯示自己的才學,人們私下里稱他“酸秀才”。但因他家頗有些權勢,大家表面上還是恭維他,夸贊他才思敏捷,下筆如神,可以同唐代的李白、杜甫,當時
2025-06-29 20:05
【摘要】學習目標:,語言駢散相融,節(jié)奏富于變化的寫法。,培養(yǎng)學生積極樂觀、曠達的人生態(tài)度。精讀賞析,合作探究,思考:本文是一篇山水游記,其中有寫景也有記事,那么文中寫了哪些具體的景和事?(1)醉翁亭依山傍水,景色千變?nèi)f化,作者描繪了幾幅畫面?寫景的順序是怎樣的?結合描寫景物的具體語句賞析。第1段,
2025-06-28 02:37
2025-06-27 06:17
【摘要】^
2025-06-23 19:48
【摘要】11醉翁亭記學習目標:,積累文言詞語,熟讀成誦。,理解文章內(nèi)容。歐陽修(1007—1072),字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士,謚號文忠,世稱“歐陽文忠公”。吉州永豐(現(xiàn)在江西永豐)人,北宋著名文學家、史學家,是“唐宋八大家”之一。歐陽修領導了北宋詩文革新運動,散文創(chuàng)作成就最大,也擅長詩詞,詩學韓愈,多反映社會現(xiàn)實,有議論
2025-06-29 16:06
2025-06-29 16:04
【摘要】1.下列加點字注音全部正確的一項是()(2分)A.輒醉(zhé)林霏(fēi)山肴(xiáo)B.瑯琊(láng)林壑(hè)野蔌(shù)C.環(huán)滁(chú)陰翳(yì)觥籌(gōng)D.傴僂(lǔ)酒洌(liè)頹然
2025-06-27 14:41
【摘要】11醉翁亭記,理清思路。物歡樂場景的描繪,體會融情入景、情景交融的寫法?!凹那樯剿c民同樂”的情懷。學習目標新課導入畫荻教子北宋時期,有個杰出的文學家和史學家,叫歐陽修。文章寫得很出色,在文學上有很高的成就。他四歲那年,父親去世了,家里生活非常困難。他的母親一心想讓兒子讀書,可是,哪里有錢供他上學呢?
2025-06-29 20:08
【摘要】1.給下列加點字注音。(9分)瑯琊()林壑()晦明()傴僂()酒洌()野蔌()宴酣()觥籌()陰翳()lángyáhahuìyǔlǚliasùyànhāngōng
2025-06-24 02:04
【摘要】11醉翁亭記,理清思路。物歡樂場景的描繪,體會融情入景、情景交融的寫法。“寄情山水,與民同樂”的情懷。學習目標新課導入畫荻教子北宋時期,有個杰出的文學家和史學家,叫歐陽修。文章寫得很出色,在文學上有很高的成就。他四歲那年,父親去世了,家里生活非常困難。他的母親一心想讓兒子讀書,可是,哪里有錢供他上學呢?
【摘要】第三單元11醉翁亭記
2025-06-23 01:09
【摘要】11醉翁亭記課堂突破一、字詞訓練(解釋加點癿詞語)環(huán)()滁皀山也。其西南諸峰,林壑尤()美,望乊蔚然()而深秀()者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉()出亍兩峰乊間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然()臨()亍泉上者,醉翁亭也。作
2025-06-29 20:32