【總結】學習目標,掌握一些常用實詞的含義和虛詞的用法。、寫景、抒情巧妙地結合在一起的寫法。。的復雜情感。第一課時朗讀課文,找出文中生字詞,并注音。環(huán)滁林壑瑯琊飲少輒醉巖穴暝
2025-06-20 16:05
【總結】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺;而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而
2024-11-10 01:38
【總結】醉翁亭記歐陽修《醉翁亭記》碑刻歐陽修(1009-1072),北宋文學家,史學家。字永叔,號醉翁,晚年號六一居士,江西吉水人。歐陽修是北宋中葉詩文革新運動的倡導人,他批評宋初以來追求靡麗形式的文風,大力提倡古文,主張文章要“明道”“致用”
2025-06-20 22:54
【總結】醉翁亭記?【醉翁之意不在酒】比喻本意不在此,而在別的方面。?【水落石出】比喻事物真相完全顯露。?環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯玡也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,
2024-11-21 00:48
【總結】語文八年級下冊多媒體課件新課程新思想新理念歐陽修學習目標作者介紹資料鏈接課文范讀課文分析寫作特色朗讀翻譯拓展比較課堂練習課外作業(yè)?1.掌握文中的實詞,了解文中“也”、“而”等虛詞的用法。?2.理解本文寫景抒情的特點。?3.認識文中所表現(xiàn)的作者
2024-11-26 19:33
【總結】醉翁亭記歐陽修簡介作者★創(chuàng)作背景★讀準字音★成語出處★圖片欣賞★文章線索★課文板書★
2024-12-07 17:24
【總結】醉翁亭記醉翁亭記歐陽修“唐宋八大家”之一,北宋古文運動領袖。字永叔,號醉翁,又號“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。北宋大文學家歐陽修晚年自號“六一居士”。別人不解其意,便請教這“六一”是什么意思。他說:“我家有藏書一萬卷,集錄三代以來金石
2025-05-13 23:47
【總結】二十一醉翁亭記一二三一、字音字形環(huán)滁.()林壑.()巖穴míng()傴僂..()提xié()酒洌.()頹.然()山肴.野蔌.(
2025-06-19 21:26
2025-06-20 00:57
【總結】圖片欣賞綠色蟈蟈學習目標:1、自讀、挑讀、齊讀等多種方式的朗讀,積累重點詞語。2、畫出關鍵語句,說出綠色蟈蟈的外表特征和習性。3、課文多處運用擬人手法,找出幾個例子,說出這樣寫的好處。自主學習目標:說
2024-11-24 14:17
【總結】11醉翁亭記第一課時課時目標■誦讀課文,準確理解文章大意?!稣{動想象,感受自然美,體會文章的意境美。重點難點■朗讀、背誦課文,理解課文內容,積累文中重點文言詞語和警句,體會文言虛詞“而”“也”的作用。■調動想象,感受自然美,體會文章的意境美。導入新課——歐陽修我所知道的
2025-06-16 20:02
【總結】11醉翁亭記第一課時課時目標■誦讀課文,準確理解文章大意?!稣{動想象,感受自然美,體會文章的意境美。重點難點■朗讀、背誦課文,理解課文內容,積累文中重點文言詞語和警句,體會文言虛詞“而”“也”的作用?!稣{動想象,感受自然美,體會文章的意境美。導入新課——歐陽修我所知道
2025-06-12 05:25
【總結】11醉翁亭記第二課時課時目標■抓住文眼“樂”字,理解作者的“醉”與“樂”,認識作者寄情山水排遣郁悶的心情及“與民同樂”的政治理想?!龈惺茏髡叩那閼衙?。重點難點■感受作者的情懷美?!鲶w會“醉”與“樂”的關系,理解“與民同樂”的政治理想。導入新課閱讀全文,找出貫穿全文主線,表
2025-06-20 14:54