七年級歷史上冊第二單元夏商周時期：早期國家的產生與社會變革第4課夏商周的更替同步含新題-展示頁
2025-06-30 05:10本頁面
【正文】 …………… ..… 4 課后練案 …………… ..… 5 學習目標 …………… ..… 1 第 4課 夏商周的更替 學習目標 課標要求 學習重點 了解 “ 家天下” ；夏、商、西周三代更替；簡述西周分封制度的內容和作用 夏、商、西周的更替；分封制的內容和作用 課前學案 課前預習，夯實基礎 夏、商、周奴隸制王朝 建立時間：約公元前 (1)________年 建立者： (2)______ 地位：我國歷史上 (3) ________王朝，“公天下 ” 變成了 “(4) _________” 滅亡： (5)_______的殘暴統(tǒng)治，失去民心 建立時間：公元前 (6)________年 建立者： (7)______ 穩(wěn)定： (8)________遷都于殷 滅亡： (9)________的殘暴統(tǒng)治，失去民心 夏 商 西周 2 070 1 600 禹 第一個 家天下 夏桀 商紂王 湯 盤庚 課前學案 夏、商、周奴隸制王朝 建立時間：約公元前 (10)___________年 (11)_______乀戓，周武王打敗商紂王，西周建立 建立者： (12)____________ 分封制 滅亡 西周 夏 商 1 046 牧野 周武王 課前學案 夏、商、周奴隸制王朝 夏 商 西周 目的：加強西周對全國的統(tǒng)治 內容：周王根據 (13)________關系進近和功勞大小 ， 將宗親和功臣等分 , 封到各地 ， 授予他們管理土地和人民的權力 ， 建立 (14)________國；諸侯要向周王獻貢物 ， 幵服從周王調兵 。 作用：穩(wěn)固了王室統(tǒng)治 ,擴大了統(tǒng)治范圍 實質：森嚴的等級制度 滅亡：公元前 771年， (15)_______攻入鎬京，周平王遷都洛邑，東周建立 分封制 血緣 諸侯 犬戎 課堂導案 合作與探究 探究 ：早期國家的產生、發(fā)展
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