九年級政治全冊第二單元了解祖國愛我中華第五課中華文化與民族精神第一框燦爛的中華文化習(xí)題課件新人教版-展示頁
2025-06-30 03:00本頁面
【正文】 發(fā)展道路 進(jìn)步 世界文化 二、傳統(tǒng)美德 薪火相傳 5． 我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中 ， 在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時 ， 也形成了代代傳承的 。 中華文化是中華民族生生不息 ， 團結(jié)奮進(jìn)的不竭 。 2． 文化的力量深深熔鑄在民族的 和 之中 。 (2)因為他們用自己光輝的成就共同裝扮了中華文化的大花園 ， 都從不同方面在中華文化史冊上添上了濃墨重彩的一筆 。我國的傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化要繼承和發(fā)揚 ， 對傳統(tǒng)文化中的糟粕要拋棄 。 【 分析 】 這一觀點錯誤 。 中華文化的特點 、 地位和影響是本課的重點 ； 其次 ， 對于中華文化和外來文化要一分為二地看待 ， 取其精華 ， 棄其糟粕 。第二單元 了解祖國 愛我中華 第五課 中華文化與民族精神 第一框 燦爛的中華文化 釋疑解難 中華文化是怎樣產(chǎn)生的 ？ 自古以來 ， 中華民族就在中華大地上勞動和生活 ， 各族人民相互團結(jié) ， 相互學(xué)習(xí) ， 用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山 ，創(chuàng)造了燦爛的中華文化 。 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)本框內(nèi)容時 ， 首先要注意中華文明與中華文化 、 傳統(tǒng)美德的區(qū)別 。 易混辨析 對我國的傳統(tǒng)文化要加以繼承和發(fā)揚 。 在選擇題中學(xué)生很容易當(dāng)正確觀點選上 。 核心解讀 (教材第 67頁 ) (1)你認(rèn)為能代表中華文化的人物有哪些 ？ 他們的主要成就是什么 ？(2)為什么你覺得他們能代表中華文化 ？ 答案 ： (1)思想家 ： 孔子 ， 整編 《 詩 》 《 書 》 《 禮 》 《 樂 》 《 易 》和 《 春秋 》 (六經(jīng) )， 儒家學(xué)派創(chuàng)始人 ； 軍事家 ： 孫武 ， 《 孫子兵法 》 ； 文學(xué)家 ： 曹雪芹 ， 《 紅樓夢 》 。 一 、 中華文化 博大精深 1． 是世界古代文明中唯一沒有中斷而發(fā)展至今的偉大文明 。 中華文明 生命力、凝聚力 創(chuàng)造力 3． 的中華文化 ， 是世界文化大花園中一朵璀璨的 。 4． 中華文化不但對今天中國人的 和 中國的 具有深刻的影響 ， 而且對人類的 和 的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 。 6． 中華傳統(tǒng)美德具有 的品質(zhì)。 美德 生生不
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