【摘要】第四部分現(xiàn)代文閱讀【現(xiàn)代文閱讀注意事項】現(xiàn)代文閱讀解題過程一般經(jīng)歷三個思維過程:專注閱讀文本——讀題目,審清考點(diǎn),確定答題區(qū)域——篩選、整合信息解答題目。進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,既能讓我們熟記各類文體的基礎(chǔ)知識,也能訓(xùn)練我們理解文章的能力,同時能讓我們形成熟練的解題思維過程。訓(xùn)練解題的思維過程要注意如下事項:,快速讀懂原文。專
2025-06-30 00:20
【摘要】第四部分名著閱讀01考綱解讀02考綱規(guī)定的考查篇目03真題探究目錄導(dǎo)航04答題攻略考綱解讀考綱要求命題規(guī)律本內(nèi)容。2.欣賞推薦名著的人物形象和藝術(shù)特色。3.闡述個人閱讀體驗,發(fā)表對作品的看
2025-06-27 14:19
【摘要】第8部分 名著閱讀23●考綱規(guī)定的考查篇目●4一、(2022·廣東)閱讀下列名著選段,完成1~3題。宋江聽罷,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他時,捕獲將去,性命便休了!”心內(nèi)自慌,卻答應(yīng)道:“晁蓋這廝,奸頑役戶,本縣內(nèi)上下人,沒一個不怪他。今番做出來了,好教他
2025-06-30 01:50
【摘要】第二章字詞積累第二部分基礎(chǔ)考綱解讀真題再現(xiàn)(1)從詞語的音、形、義三方面入手,讀準(zhǔn)字音,辨明字形,弄清字義。(2)詞語歸位原句,理解其意思,熟讀課文和該句。(3)詞語歸類整理、記憶,防止寫錯。如把一些偏旁相同的詞語歸類,整體記憶,則不易寫錯。(4)拓寬閱讀面,多積累詞語,豐富自己的詞匯量。(5)做題時不要急于
2025-06-29 23:01
2025-06-29 23:18
【摘要】第三部分文言文閱讀第二章課外文言文閱讀考綱解讀真題再現(xiàn)一、(2022廣東)閱讀下面的文言文,回答問題。(9分)初,敦①之舉兵也,劉隗勸帝盡除諸王,王導(dǎo)率群從詣闕請罪,值②將入,導(dǎo)呼謂曰:“伯仁,以百口累卿!”直入不顧。既見帝言導(dǎo)忠誠申救甚至帝納其言。及出,導(dǎo)猶在門,又呼。不與言。既出,又上表明導(dǎo),言甚切至。敦既得志,問
2025-06-21 02:28
2025-06-21 02:25
【摘要】閱讀能力“1對1”輔導(dǎo)課時講解1整體感知文章1理清文脈、信息提取與概括、標(biāo)題含義及賞析、照應(yīng)及其作用、概括文章主旨文章2概括內(nèi)容、人物形象、把握人物心理情感、記敘順序及其作用、文章線索文章1《笨拙的土豆》考點(diǎn)1理清文脈(7年5考)方法指導(dǎo)【考情搜索】北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū):、,南寧:、、
2025-06-29 17:54
【摘要】第六部分名著閱讀考綱要求真題再現(xiàn)一、(2022廣東)閱讀下面名著選段,回答問題。(10分)宋江聽罷,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他時,捕獲將去,性命便休了!”心內(nèi)自慌,卻答應(yīng)道:“晁蓋這廝,奸頑役戶,本縣內(nèi)上下人,沒一個不怪他。今番做出來了,好教他受!”何濤
2025-06-30 03:52
2025-06-30 03:44
【摘要】專題十一 非連續(xù)性文本閱讀中考考情速遞【考情總結(jié)】中考考情速遞 (1)選材特點(diǎn):近幾年北京市非連續(xù)性文本的命題已經(jīng)形成自己的模式特點(diǎn),從選材看,本地區(qū)從2022年正式進(jìn)行了非連續(xù)性文本的命題并連續(xù)四年都進(jìn)行了考查??疾榈念}材涉及館藏傳播、再生能源、傳統(tǒng)文化、民生工程等方面?! ?2)考查題型:主要有填空題、選擇題、簡答題等??键c(diǎn)有:基礎(chǔ)應(yīng)用
2025-06-28 14:15
【摘要】專題十一 非連續(xù)性文本閱讀中考考情速遞【考情總結(jié)】中考考情速遞 (1)選材特點(diǎn):近幾年北京市非連續(xù)性文本的命題已經(jīng)形成自己的模式特點(diǎn),從選材看,本地區(qū)從2022年正式進(jìn)行了非連續(xù)性文本的命題并連續(xù)四年都進(jìn)行了考查??疾榈念}材涉及館藏傳播、再生能源、傳統(tǒng)文化、民生工程等方面。 (2)考查題型:主要有填空題、選擇題、簡答題等。考點(diǎn)有:基礎(chǔ)應(yīng)用
2025-06-28 13:48
【摘要】第四章病句修改第二部分基礎(chǔ)考綱解讀真題再現(xiàn)探究分析:1.近幾年中考病句題型均為一道選擇題,考查形式為“從四個選項里選出修改不正確的一項”,分值為3分。另外兩種考查形式“從四個選項中選出有(沒有)語病的一項”和“從一段文字中選出有(沒有)語病的一項”沒有考查到,但也不能掉以輕心?!安【湫薷摹笨疾榈牟【漕愋?/span>