七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章整式的加減21整式第1課時(shí)用字母表示數(shù)復(fù)習(xí)課件新人教版-展示頁(yè)
2025-06-30 01:15本頁(yè)面
【正文】 再除以 x 的商是 x ＋yx C ． x 減去 y 的 2 倍所得的差是 x － 2 y D ． x 與 y 的和的平方的 2 倍是 2( x ＋ y )2 B 3 ． [2022第二章 整式的加減 第 1課時(shí) 用字母表示數(shù) 學(xué) 習(xí) 指 南 知 識(shí) 管 理 歸 類 探 究 分 層 作 業(yè) 當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng) ★ 教學(xué)目標(biāo) ★ 1 ． 通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生操作、思考、體會(huì)字母表示數(shù)的意義，初步理解、掌握用字母表示數(shù)的方法，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)感 ． 2 ． 通過(guò)引 導(dǎo)使學(xué)生初步感悟代數(shù)思想，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象概括能力 ． 學(xué) 習(xí) 指 南 ★ 情景問(wèn)題引入 ★ 請(qǐng)同學(xué)們觀看一組圖片，我們自然而然地會(huì)想到一句古詩(shī)詞 “ 稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片 ” ． 有一首關(guān)于青蛙的兒歌，大家都會(huì)唱嗎？ 我們大家一起唱一下： “ 一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿 ??” 如果這首歌還需要繼續(xù)往下添歌詞，你會(huì)添嗎？如 果要添五只青蛙的歌詞，你會(huì)嗎？ n 只呢？ 知 識(shí) 管 理 用字母表示數(shù) 說(shuō) 明： (1) 用字母表示數(shù)，字母和數(shù)一樣可以參與運(yùn)算，可以用式子把數(shù)量關(guān)系簡(jiǎn)明地表示出來(lái)； (2) 數(shù)字和字母或字母和字母之間的乘號(hào)通常寫(xiě)作 “ ” 或省略不寫(xiě) ． 歸 類 探 究 類型之 一 用字母表示數(shù)量關(guān)系 用字母表示： (1) 比 x 的平方的 5 倍少 2 的數(shù)； (2) x 的相反數(shù)與 y 的倒數(shù)的和； (3) x 與 y 兩數(shù) 的差的平方； (4) 某商品的原價(jià)是 a ，提價(jià) 10% 后的價(jià)格； (5) 有一個(gè)三位數(shù)，個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字少 4 ，百位數(shù)字是個(gè)位數(shù)字的 2 倍，設(shè) x 表示十位數(shù)字，用式子表示這個(gè)三位數(shù) ．
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