【正文】 學(xué)方程式為 。除上述方法外 ,還可以將鋁片浸入 氯化汞 (HgCl2)溶液中 ,形成鋁汞齊 (鋁汞合金 )破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 【提出問題】 鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣 ? 【查閱資料】 物質(zhì) 鈉與水 鋁與水 汞與水 能否發(fā)生反應(yīng) 能反應(yīng) 能反應(yīng) 不反應(yīng) 【交流與討論】 (1)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng) ,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜 ,起到保護(hù)膜的作用。 ②用 B裝置收集氫氣的原因是 。 ①用圖 1所示裝置制取氫氣。 7.(2022江蘇南京 ,21,14分 )興趣小組的同學(xué)對鋁的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。(2)實(shí) 驗(yàn) Ⅱ 步驟二中加入的氯化鈣溶液和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 是 CaCl2+Na2CO3? CaCO3↓+2NaCl?？吹降默F(xiàn)象是 。 【拓展延伸】現(xiàn)有下列信息 : 資料卡片一 資料卡片二 20 ℃ NaOH、 Na2CO3在水中的溶解度 物質(zhì) 溶解度 (S)/g NaOH 109 Na2CO3 20 ℃ NaOH、 Na2CO3在乙醇中的溶解度 物質(zhì) 溶解度 (S)/g NaOH Na2CO3 請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起利用以上資料信息再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) Ⅲ ,證明 CO2確實(shí)與 NaOH發(fā)生 了化學(xué)反應(yīng)。 (2)實(shí)驗(yàn) Ⅱ 中步驟二看到有白色沉淀析出 ,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在研 究 CO2通入 NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng) ,設(shè)計(jì)了下列兩組實(shí)驗(yàn)。 【拓展與應(yīng)用】鹽酸是易揮發(fā)性物質(zhì) ,故可用蒸發(fā)的方法從廢液中得到 NaCl固體。碳酸鈉能與硫酸反應(yīng)生成氣體 ,故 C正確 。碳酸鈉溶液顯堿性 ,能使酚酞變紅 ,故 A 正確 。猜想 3中鹽酸 過量 ,要驗(yàn)證猜想 3只需要驗(yàn)證 H+存在即可。 【討論與交流】碳酸鈉和稀鹽酸不能共存 ,兩者會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)產(chǎn)生氣體。 【拓展與應(yīng)用】若廢液中的溶質(zhì)是 NaCl和 HCl,根據(jù)鹽酸的性質(zhì) ,無需另加試劑 ,只要對廢液進(jìn) 行 操作 ,即可從廢液中得到 NaCl固體。你認(rèn)為他的結(jié)論 (填“正確”或“錯(cuò)誤” ),理由是 。 【討論與交流】 小明認(rèn)為猜想 1無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的 ,他的理由是 (請用化學(xué)方程式說明 )。 5.(2022湖南衡陽 ,33,9分 )某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后 ,設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí) 驗(yàn) ,并對反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。 (8)用牙膏處理過的雞蛋殼反應(yīng)速率及產(chǎn)生氣 體的量均小于未用牙膏處理過的雞蛋殼 ,說明用牙膏處理過的雞蛋殼表面形成了保護(hù)層 ,從而 說明含氟牙膏能預(yù)防齲齒。 (6)檢查發(fā)生裝置氣密性的方法有多種 ,可以先打開開關(guān) ,將注射器的活塞向上拉 ,松 手后如果活塞恢復(fù)到原位置 ,則氣密性良好。 (4)ab段隨著碳酸鈣的溶解 ,溶液中鈣離子和碳酸根離子的濃度增大 ,溶液的電導(dǎo)率增大 ,bc段 碳酸鈣溶解達(dá)到飽和狀態(tài) ,溶液中鈣離子和碳酸根離子濃度基本不變 ,溶液的電導(dǎo)率基本不 變。 (2)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w附著在雞蛋表面 ,使雞蛋所 受浮力增大而上浮 ,到達(dá)液面后氣泡破裂導(dǎo)致浮力變小 ,雞蛋又下沉。 (8)根據(jù)實(shí)驗(yàn)三的數(shù)據(jù)分析 ,含氟牙膏 (填“能”或“不能” )預(yù)防齲齒 ,理由是 。用“未用牙膏處理的蛋殼”重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。 (6)先檢查圖 2裝置氣密性 ,方法是 。 【實(shí)驗(yàn)三】雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預(yù)防齲齒 (5)查資料知 ,含氟牙膏 (含氟成分為 NaF)與蛋殼反應(yīng)在表面生成氟化鈣保護(hù)層。 ? 圖 1 (3)攪拌的目的是 。 (2)接近液面時(shí)又下沉的原因 。 【實(shí)驗(yàn)一】雞蛋沉浮 將一個(gè)新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中 ,可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底 ,一 會(huì)兒又慢慢上浮 ,到接近液面時(shí)又下沉。 雞蛋殼主要成分是 CaCO3,其他成分對實(shí)驗(yàn)影響忽略不計(jì)。 4.(2022四川成都 ,19,13分 )某項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究。 (3)打開分液漏斗的旋塞 ,分液漏斗中的鹽酸注入燒杯中 ,與燒杯中的碳酸鈉溶液反應(yīng) ,生 成二氧化碳 ,二氧化碳不可燃且密度比空氣大 ,故能觀察到蠟燭火焰 a先于 b熄滅。撒向空中的面粉與空氣 (氧氣 )接觸 面積大 (或充分接觸 ),同一時(shí)間 (瞬間 )燃燒產(chǎn)生的熱量和氣體多膨脹而爆炸 解析 (1)由于酒精是可燃物 ,水不是可燃物 ,所以能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酒精燃燒起來 ,蒸餾 水不燃燒?！靶』鹑紵焙汀鞍l(fā)生爆炸”的原因分別是 : 。d先 熄滅的原因是 : 【拓展】堆積的面粉不容易點(diǎn)燃 ,即使少量點(diǎn)燃也只是小火燃燒 。 (4) 用大燒杯罩住高低兩支點(diǎn)燃的蠟 燭 ? ①燒杯底部變黑 。 3.(2022廣東 ,23,10分 )請參與下列探究實(shí)驗(yàn) : 【實(shí)驗(yàn)探究】 步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或解釋 (1) 用玻棒分別蘸取 95%的酒精、蒸 餾水置于火焰上 酒精 , 蒸餾水 結(jié)論 :酒精是可燃物 ,水不是可燃 物 (2) 在鐵片兩端放大小相同的硬紙 片、乒乓球碎片 ,在鐵片中間加 熱 乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃 燒 結(jié)論 :乒乓球碎片的 比硬 紙片的低 (3) 在下圖中打開分液漏斗的旋塞 ? ①溶液中產(chǎn)生氣泡 。 氨氣溶于水所得溶液顯堿性 ,能使酚酞變紅。 【探究 Ⅰ 】溶解過程中為加速土樣溶解 ,可用玻璃棒攪拌。 (2)硫酸銨中的氮元素被植物吸收后 ,剩余的硫酸使得土壤酸化 ,可用熟石灰進(jìn)行改良 ,反應(yīng)的 化學(xué)方程式為 。 實(shí)驗(yàn) 4:按圖 5所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,聞到刺激性氣味 ,說明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應(yīng)。小組同學(xué)認(rèn) 為小紅的依據(jù)不合理 ,小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。③小氣球 脹大。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象為 :①硫酸銨固體減少 。測得其 pH約為 5。用 pH試紙測得土樣 浸出液的 pH約為 4,說明土壤呈酸性。 【查閱產(chǎn)品說明】小組同學(xué)根據(jù)圖 1所示產(chǎn)品說明書中的 和硫酸銨的組成 ,推 測硫酸銨受熱可能會(huì)分解生成氨氣 ,使肥效降低。 知識(shí)拓展 控制變量法基本思路是 :假設(shè)某個(gè)探究的實(shí)驗(yàn)對象可能受到 A、 B、 C、 D、 E等因 素的影響 ,為了判斷其中 A因素是否會(huì)對實(shí)驗(yàn)對象造成影響 ,可以控制除 A以外的 B、 C、 D、 E 等因素 ,使之保持恒定 ,然后僅改變因素 A,觀察實(shí)驗(yàn)對象的變化情況。C項(xiàng) ,選 擇的可燃物不同 ,空氣不是唯一變量 ,所以不能實(shí)現(xiàn)“探究空氣是燃燒的必要條件”的目的 。專題十九 實(shí)驗(yàn)探究題 中考化學(xué) (河北專用 ) 1.(2022安徽 ,9,2分 )對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法 ,下列對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 的是 ? ( ) 好題精練 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) A 探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響 B 探究水對鐵釘銹蝕的影響 C 探究空氣是燃燒的必要條件 D 探究 CO2與水發(fā)生反應(yīng) 答案 A A項(xiàng) ,其他條件相同 ,水的溫度不同 ,能實(shí)現(xiàn)“探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響”的 目的 。B項(xiàng) ,沒有控制水為唯一變量 ,所以不能實(shí)現(xiàn)“探究水對鐵釘銹蝕的影響”的目的 。D 項(xiàng) ,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 ,酚酞遇碳酸不變色 ,不能實(shí)現(xiàn)“探究 CO2與水發(fā)生反應(yīng)”的目 的。 2.(2022河北 ,35,7分 )小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土壤酸化問題 ,于是和 化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行了探究。 圖 1 【探究 Ⅰ 】土壤的酸堿性 實(shí)驗(yàn) 1:按圖 2所示溶解土樣 ,玻璃棒攪拌的目的是 。 產(chǎn)品說明書 名稱 :硫酸銨 性狀 :白色顆粒 N含量 :20%~21% 產(chǎn)品規(guī)格 :50 kg 貯存條件 :陰涼干燥 ? 【探究 Ⅱ 】硫酸銨具有哪些性質(zhì) 實(shí)驗(yàn) 2:25 ℃ 時(shí) ,將 30 g硫酸銨加入 50 g水中 ,完全溶解 ,此時(shí)所得溶液對應(yīng)圖 3中 (選填序 號(hào) )點(diǎn)的狀態(tài) 。 ? 實(shí)驗(yàn) 3:為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣 ,小組同學(xué)進(jìn)行了圖 4所示的實(shí)驗(yàn)。②用酚酞溶液浸濕的濾紙 。 ? 小明依據(jù)現(xiàn)象①和② ,小紅只依據(jù)現(xiàn)象③ ,都得出了“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論。若要通過小氣球的變 化得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論 ,還需繼續(xù)進(jìn)行觀察 ,若 ,才能得出這一結(jié)論。 ? 【拓展應(yīng)用】 (1)為保證銨態(tài)氮肥的肥效 ,不能高溫暴曬 ,不能 。 答案 【查閱產(chǎn)品說明】貯存條件 【探究 Ⅰ 】加速土樣溶解 【探究 Ⅱ 】 C 從左向右由無色變?yōu)榧t色 冷卻至室溫后氣球仍然處于膨脹狀態(tài) 【拓展應(yīng)用】 (1)與堿性物質(zhì)混用 (2)Ca(OH)2+H2SO4? CaSO4+2H2O 解析 【查閱產(chǎn)品說明】產(chǎn)品說明書中貯存條件是陰涼干燥 ,說明硫酸銨受熱可能會(huì)分解。 【探究 Ⅱ 】 25 ℃ 時(shí)硫酸銨的溶解度大于 70 g,將 30 g硫酸銨加入 50 g水中完全溶解得到不飽和 溶液 ,對應(yīng) C點(diǎn)的狀態(tài)。若小氣球脹大是由空氣受熱膨脹引起的 ,則冷卻 到室溫后氣球應(yīng)變癟 ,若是因?yàn)樯砂睔鈱?dǎo)致氣球脹大 ,則冷卻到室溫后小氣球仍處于膨脹狀 態(tài)。②蠟燭火焰 a (填“先于”或“后于” )b 熄滅 現(xiàn)象②的原因是 :CO2不助燃 。②蠟燭火焰 d比 c先熄滅 CO2不助燃 ,蠟燭不完全燃燒 。如果把面粉撒向空中遇火星 可能會(huì)發(fā)生爆炸。 答案 【實(shí)驗(yàn)探究】 (1)燃燒起來 沒有燃燒 (2)著火點(diǎn) (3)先于 CO2密度比空氣大、 CO2 不可燃 (4)燒杯內(nèi)產(chǎn)生的熱使 CO2氣體上升 (或熱的 CO2氣體膨脹后密度變小 ) 【拓展】堆積面粉與空氣接觸面小燃燒產(chǎn)生的熱量也小 。 (2)根據(jù)乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒可知 ,乒乓球碎片的著火點(diǎn)比硬紙片的 低。 (4)蠟燭燃燒 會(huì)生成二氧化碳 ,雖然二氧化碳的密度比空氣大且不助燃、不可燃 ,但此處生成的二氧化碳因 溫度較高所以密度較小 ,因此二氧化碳會(huì)從上而下慢慢充滿整個(gè)燒杯 ,所以高的蠟燭先熄滅 ,矮 的蠟燭后熄滅。 【查閱資料】 電導(dǎo)率越大 ,溶液導(dǎo)電性越強(qiáng) ,離子濃度越大。 雞蛋殼與牙齒和含氟牙膏反應(yīng)的化學(xué)原理相似。 (1)冒氣泡的原因 (化學(xué)方程式表示 )。 【實(shí)驗(yàn)二】雞蛋殼溶解 在燒杯中加入蒸餾水 ,插入電導(dǎo)率傳感器 ,加入蛋殼粉 ,攪拌 ,測得電導(dǎo)率隨時(shí)間的變化如圖 1。 (4)圖 1中 ,ab段電導(dǎo)率變化的原因 ,bc段電導(dǎo) 率基本不變的原因 。反應(yīng)的化學(xué)方 程式為 。 再稱取 g“牙膏處理過的蛋殼 (用牙膏漿液浸泡、洗滌、晾干 )”于錐形瓶中 ,用注射器抽 取 20 mL %的鹽酸 (模擬形成齲齒的酸環(huán)境 ),連接好裝置 ,打開開關(guān) ,將鹽酸快速壓入錐形瓶 , 關(guān)閉開關(guān) ,測得壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖 3所示。 ? 圖 2 ? 圖 3 (7)圖 3中 xy段壓強(qiáng)增大的主要原因 。 答案 (除注明外每空 1分 ,共 13分 ) (1)CaCO3