山西省20xx屆中考道德與法治八上第一單元走進(jìn)社會(huì)生活復(fù)習(xí)課件1-展示頁
2025-06-29 23:15本頁面
【正文】 關(guān)愛 等。 ③實(shí)踐活動(dòng)，這是個(gè)體社會(huì)化的內(nèi)因 ,是個(gè)體社會(huì)化發(fā)展的能動(dòng)因素。 【 拓展 】 ① 自然基礎(chǔ)，其中最重要的是健全的神經(jīng)系統(tǒng)，尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的高級(jí)中樞 ──大腦，這是個(gè)體社會(huì)化發(fā)展的必要的自然前提。 ④生活目標(biāo)的社會(huì)化。 —— 這是社會(huì)化的核心，是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)生活和形成人格特征的關(guān)鍵。 —— 傳授生產(chǎn)技能和職業(yè)技能，為個(gè)體進(jìn)入社會(huì)從事職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。 —— 包括生活自理能力、日常生活知識(shí)、生活適應(yīng)技能等。 是指一個(gè)人從最初的自然的 生物個(gè)體 轉(zhuǎn)化為 社會(huì)人 的過程。 ②我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著 千絲萬縷的聯(lián)系。 業(yè)緣關(guān)系 ：以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如同學(xué)、同事等。 易混點(diǎn) 血緣關(guān)系 ：以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如家庭、家庭成員之間的關(guān)系。 （ 2）個(gè)人是社會(huì)的 有機(jī)組成 部分 （ 3）人的身份是在 社會(huì)關(guān)系 中確定身份， 不同 的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的 身份 。 社會(huì)生活的特點(diǎn)： 絢麗多彩 。 積極參與公共生活、公益活動(dòng)， 有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。 （雙刃劍） 知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)。走進(jìn)社會(huì)生活 八年級(jí)上冊(cè) 第一單元 目錄 /Contents 01 02 03 04 05 中考課標(biāo)導(dǎo)航 單元思維導(dǎo)圖 研讀教材 解析考點(diǎn) 專項(xiàng)復(fù)習(xí) 歸類考點(diǎn) 增效提能演練 01 中考課標(biāo)導(dǎo)航 內(nèi)容 解 讀 關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化， 增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感， 養(yǎng)成親社會(huì)行為。 合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介， 初步養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力， 學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活。 —人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定身份，不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。 ——具體表現(xiàn)、意義 02 單元思維導(dǎo)圖 內(nèi)容 03 研讀教材 解析考點(diǎn) 內(nèi)容 ① 身體 的成長 ② 智力 的發(fā)展 ③ 能力 的提升 ①我們的社會(huì)生活空間不斷 延展 ②我們會(huì)與 越來越多 的人打交道 ③對(duì)社會(huì)生活的感受越來越 豐富 ④認(rèn)識(shí)越來越 深刻 ①更加關(guān)注社區(qū)治理， 并 獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 ②會(huì)更加關(guān)心國家發(fā)展， 或?yàn)橹?自豪 ，或準(zhǔn)備為之 分憂 了解社會(huì)的方式 通過觀察 、 與人交流 、 親身實(shí)踐 、 借助媒體 等。 置身社會(huì)生活的意義 考點(diǎn)一：感受社會(huì)生活 內(nèi)容 ？ （ 1）我們都是 社會(huì) 的一員 如果把個(gè)人看成 點(diǎn) ，把人與人的關(guān)系看成 線 ，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人就是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè) “ 結(jié)點(diǎn) ” 。 血緣關(guān)系 、 地緣關(guān)系 和 業(yè)緣關(guān)系 。 地緣關(guān)系 ：直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等。 考點(diǎn)二：個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系 內(nèi)容 、發(fā)展與社會(huì)的關(guān)系？ ①人的成長是不斷 社會(huì)化 的過程。 ③人的生存和發(fā)展也離不開 社會(huì) ，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得 物質(zhì)支持 和 精神滋養(yǎng) 。 考點(diǎn)三：社會(huì)化 內(nèi)容 3. 社會(huì)化的基本內(nèi)容 ① 生活技能的社會(huì)化。 ②職業(yè)技能的社會(huì)化。 ③行為規(guī)范的社會(huì)化。包括政治規(guī)范、法律規(guī)范、道德規(guī)范和角色規(guī)范的社會(huì)化等內(nèi)容。 —— 生活目標(biāo)的社會(huì)化，一方面要把社會(huì)目標(biāo)內(nèi)化為個(gè)體的生活目標(biāo)；另一方面要造就出成千上萬胸懷大志、努力將自己的知識(shí)、技能、才智和創(chuàng)造力等能動(dòng)地外化于社會(huì)、為社會(huì)造福的人，使其成為社會(huì)文化的承上啟下者。 ②社會(huì)基礎(chǔ)，指特定的社會(huì)生活條件。 內(nèi)容 5. 社會(huì)化的途徑 ① 個(gè)人內(nèi)化： 我們通過學(xué)習(xí) 社會(huì)知識(shí) ，了解和認(rèn)識(shí) 社會(huì) ，并從中獲得 社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 。 6. 一名合格的社會(huì)成員的要求是什么？ 一名合格的社會(huì)成員需要具備： ① 知識(shí) 不斷豐富 ② 能力 不斷提高 ③ 規(guī)則意識(shí) 不斷增強(qiáng) ④ 價(jià)值觀念 日漸養(yǎng)成 內(nèi)容 考點(diǎn)四：養(yǎng)成親社會(huì)行為 【 拓展 】 親社會(huì)行為 又叫利社會(huì)行為，是指符合社會(huì)希望并對(duì)行為者本身無明顯好處，而行為者卻自覺自愿給行為的受體帶來利益的一類行為。 ①青少年處于走向社會(huì)關(guān)鍵的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立 積極 的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì) ，了解社會(huì)， 服務(wù)社會(huì) ，養(yǎng)成親社會(huì)行為。 內(nèi)容 謙讓、 分享 、幫助他人、 關(guān)心社會(huì)發(fā)展 等。我們要主動(dòng) 了解社會(huì) ，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于 社會(huì)實(shí)踐 。 ③參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中 發(fā)展 和 成就 自己的過程。 內(nèi)容 考點(diǎn)五：網(wǎng)絡(luò)改變世界 ——網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍 （ 1）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活 ①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械?信息傳遞 和 交流 變得方便迅捷。 ③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加 便利 和 豐富多彩 。 （ 2）網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 ①網(wǎng)絡(luò)為 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 注人新的活力。 ③網(wǎng)絡(luò)為 文化傳播 和 科技創(chuàng)新 搭建新平臺(tái)。 ②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響 學(xué)習(xí) 、工作和生活。 內(nèi)容 考點(diǎn)六：合理利用網(wǎng)絡(luò) ？ (1)我們要提高 媒介素養(yǎng) ，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、 完善自我 。它包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估能力。 【 拓展 】 ① 網(wǎng)絡(luò)謠言的危害： 網(wǎng)絡(luò)謠言加劇社會(huì)恐慌；引發(fā)社會(huì)信任危機(jī)；損害國家形象；侵犯公民或社會(huì)組織的個(gè)體權(quán)利；污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；擾亂了公共秩序；敗壞了社會(huì)風(fēng)氣；損害了公共利益和當(dāng)事人的聲譽(yù)等等。 內(nèi)
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