貴州省20xx年中考語文第一部分積累與運用專題四標點符號辨析復(fù)習(xí)課件-展示頁
2025-06-29 18:52本頁面
【正文】 號又可能割裂前后關(guān)系時，應(yīng)用分號表示停頓 。 ★ 分號與逗號的使用區(qū)別 (7年 2考 ) (1)當復(fù)句的表述不復(fù)雜、層次不多，相連的分句語氣比較緊湊、分句內(nèi)部也沒有使用逗號表示停頓時，分句間的停頓多用逗號。 (2)帶語氣詞的并列詞語之間只用逗號。 ★ 逗號與頓號的使用辨析 (7年 3考 ) (1)并列性的詞語較長，為了表示稍長一點的停頓，一般用逗號。 。 第一層分句 (主要是選擇、轉(zhuǎn)折等關(guān)系 )之間的停頓。 名稱 用法說明 例句 分 號（ ；） 之間的停頓。 。 名稱 用法說明 例句 逗 號（ ，） 性停頓。 ， 中間不用頓號。 5. 標有引號、書名號的并列成分之間 ， 通常不用頓號。 名稱 用法說明 例句 頓號（、） 概數(shù) ， 通常不用頓號。 式 ， 宜用頓號。 間。貴州?？紭它c符號的用法和區(qū)別 一、頓號、逗號和分號 名稱 用法說明 例句 頓號（、） 的停頓。 正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。 他幾次三番、幾次三番地辯解著。 今天下午，初中一、二年級的學(xué)生要進行籃球比賽。 他已經(jīng)四五天沒有來學(xué)校了，也不知道是什么原因。 《論語》《談美書簡》等書籍，適合初三學(xué)生閱讀。 龍井苑小區(qū)內(nèi)的住宅共 56幢 896套，綠化率達到 48%。 在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。 第一，學(xué)做人；第二，學(xué)文化。 語言，人們用來表情達意；文字，人們用來記言記事。 人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊。 特聘教授的崗位職責(zé)為：一、講授本學(xué)科的主要基礎(chǔ)課程；二、主持本學(xué)科的重大科研項目；三、領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)。(1 13黔南 ) 例 ： 我們需要了解全局和局部的統(tǒng)一，必然和偶然的統(tǒng)一，本質(zhì)和現(xiàn)象的統(tǒng)一 。 (17黔東南 ) 例 ： 學(xué)習(xí)地理最基礎(chǔ)的就是要分辨東啊，西啊，南啊，北啊這些方位。 (16黔西南 ) 例 ： 她拿起鑰匙，開了箱上的鎖，又開了
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