課標通用甘肅省20xx年中考道德與法治總復(fù)習(xí)第6部分九下第3單元走向未來的少年課件-展示頁
2025-06-29 18:52本頁面
【正文】 下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。我們這一代青少年必將肩負起實現(xiàn) “兩個一百年 ”奮斗目標的重任 ,成為國家的棟梁。 (2)青年興則國家興 ,青年強則國家強。 第五課 第六課 第七課 二、少年當自強 。樹立科學(xué)精神 ,掌握科學(xué)思想與方法 。 (2)隨著科技的發(fā)展、全球化程度的加深和信息化水平的提高 ,人們面臨各種機遇與挑戰(zhàn)。 第五課 第六課 第七課 ? (1)每個人都是這個世界中的一員 ,所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。我們一路歷練、成熟 ,不斷自我更新 ,逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。我們學(xué)會關(guān)愛 ,相互理解 ,贏得尊重 ,獲得成長的力量。 第五課 第六課 第七課 。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。第三單元 走向未來的少年 第五課 第六課 第七課 第五課 第六課 第七課 第五課 少年的擔(dān)當 一、走向世界大舞臺 ? (1)世界是多彩的 ,我們走向世界的形式是多樣的。 (2)在走向世界的過程中 ,我們經(jīng)歷越來越多的事 ,遇見越來越多的人。 (3)我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷 ,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。 (1)我們在交往中探索世界 ,彼此守護 ,共同成長。 (2)面對困難時 ,我們勤于溝通 ,真誠合作 ,更加理性、智慧地解決問題。 ? 我們與豐富多彩的世界緊密相連 ,始終與這個世界彼此互動 ,同呼吸 ,共命運。我們要從普通的事做起 ,通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。著眼未來 ,我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求 ,全面提升個人素養(yǎng) :不斷豐富知識儲備 ,增強人文底蘊 。增強社會責(zé)任感 ,學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象 ,積極參與社會實踐活動 ,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。 (1)個人的命運與國家的命運息息相關(guān) ,個人的未來與民族的未來緊密相連。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當 ,國家就有前途 ,民族就有希望。 第五課 第六課 第七課 ,我們青少年應(yīng)肩負怎樣的責(zé)任 ? (1)青少年的責(zé)任是時代賦予的 ,不同的歷史時期有不同的責(zé)任。我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代。 (2)要為建設(shè)祖國做好準備。 ? (1)青少年承載著國家和民族的未來命運。 第五課 第六課 第七課 ? (1)我們要傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ,增強愛國情感 ,弘揚民族精神和時代精神 ,踐行社會主義核心價值觀 ,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為習(xí)慣 ,做有自信、懂自尊、能自強的中國人 ,成為中華民族的棟梁。同時 ,要有憂患意識 ,居安思危 ,在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。我們不能因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想 ,不能因理想遙遠而放棄追求。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化 ,向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌 ,成為連接中國與世界的紐帶 ,承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。 (2)九年級除了學(xué)習(xí)新的知識 ,還要對以往學(xué)習(xí)進行總結(jié)梳理 ,這對我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。這時 ,有一些學(xué)習(xí)壓力 ,感到擔(dān)心、緊張、焦慮 ,是一種正常心理現(xiàn)象 ,我們要坦然面對。學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利 ,也是責(zé)任和義務(wù) ,更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。 第五課 第六課 第七課 第五課 第六課 第七課 知識整合 緩解考試壓力的幾種方法
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