【摘要】?摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過生活中的實例分析,知道摩擦力;2.知道用彈簧測力計測量滑動摩擦力大小的方法;3.通過實驗探究,了解改變滑動摩擦力大小的方法;4.能運用所學(xué)知識解決增大摩擦和減小摩擦的具體問題。摩擦力:接觸面阻礙物體運動的力叫做摩擦力。探究活動1:手平放在桌面上,用力推或拉,在這個過
2025-06-21 12:19
【摘要】摩擦力課題:摩擦力課型:實驗探究型教學(xué)目的教學(xué)難點教學(xué)重點教學(xué)重點:探究改變摩擦力大小的方法教學(xué)難點:用彈簧測力計測量滑動摩擦力教具與學(xué)具教師:一杯米、筷子學(xué)生:器材每兩人一套、
2024-12-01 06:15
【摘要】原來物理就在我們身邊,離我們是那么的近……讓我們一起來享受探究和體驗帶給我們的快樂吧!感受摩擦力:(1)緩緩拉動桌面上的木塊;(2)把手放在桌子上,向前移動
2024-12-20 03:21
【摘要】八年級物理下冊(JK)
2025-06-21 12:34
【摘要】動手試驗?手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上運動,感受有沒有一個阻礙手運動的力?手平放在桌面上,用力推或拉,但保持手不動,感受有沒有一個阻礙手運動的力?手平放在桌面上,保持手不動,也不用力推或拉,感受有沒有一個阻礙手運動的力實驗結(jié)論?摩擦力的定義:兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們
2024-11-30 20:01
【摘要】摩擦力行駛中的汽車剎車后,無論路面多么光滑,總會逐漸變慢,最后停下來;在地面上滾動的足球也是這樣.為什么會這樣呢?主要是它們受到摩擦力的緣故.你了解摩擦力嗎?一:摩擦力兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動的
【摘要】感受摩擦力:(1)緩緩拉動桌面上的木塊;(2)把手放在桌子上,向前移動,慢慢加力;(3)模擬冬天搓手,慢慢用力。摩擦力:接觸面阻礙物體運動的力。1、靜摩擦力:物體有運動趨勢時受到的摩擦力。2、滑動摩擦力:物體滑動時受到的摩擦的力。
【摘要】第3節(jié) 摩擦力知識點一知識點二知識點三知識點一摩擦力:兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們相對滑動時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力,這種力叫做滑動摩擦力。產(chǎn)生的原因:相互接觸的兩個物體表面總是不光滑的,在壓力作用下這些凹凸不平的部位會相互嚙合,當(dāng)二者做相對運動時,嚙合部位就會彼此阻礙
2025-06-29 16:52
2025-06-28 12:07
【摘要】第八章·運動與力第2節(jié)摩擦力,用力推或拉,使手在桌面上運動,感受有沒有一個阻礙手運動的力。,不用力推或拉,保持手不動,感受有沒有一個阻礙手運動的力。試一試牙刷受到阻礙它向右運動的力,這個力方向與相對運動方向相反,叫摩擦力。兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對滑動時,就會在接觸
2025-06-23 14:27
【摘要】第3節(jié)摩擦力一、滑動摩擦力1.概念:兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們相對滑動時,在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力。2.產(chǎn)生條件:(1)相互接觸的物體的兩個面凹凸不平。(2)相互接觸的兩個物體發(fā)生相對運動。3.測量:(1)工具:彈簧測力計。(2)方法:
2025-06-21 13:39
【摘要】第八章運動和力第3節(jié)摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)4.認(rèn)識摩擦在生產(chǎn)和生活中的利用和防止,并能說出增大和減小摩擦力的方法。1.能根據(jù)生活體驗認(rèn)識摩擦力。2.能根據(jù)二力平衡的條件,用彈簧測力計粗略地測量水平運動物體所受的滑動摩擦力。(重點)3.經(jīng)歷研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗過程,能表述滑動摩擦力的大
2025-06-21 05:27
【摘要】第九章力與運動第一節(jié)二力平衡生活中的二力平衡生活中的二力平衡例子:兩人推門F1F2推力F1=F2靜止的電燈受到幾個力的作用?觀察與分析:GF電燈受到電線的拉力F與電燈的重力G二力平衡F=GfG觀察與分析:手握著茶杯在空中靜止手給茶杯的靜摩擦力f不茶
2025-06-26 04:04
2025-06-30 02:45
【摘要】觀察與思考運動員松手后,在水平冰面上滑行的冰壺,失去動力后為什么會停下來呢?滑冰車的同學(xué)停止撐冰后為什么也會停下來呢?在水平冰面上,如果不再用力地蹬冰面,滑冰運動員就會慢慢停下來從滑梯上滑下的小朋友,在水平面上滑行一段距離后會停下來認(rèn)識摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運動,感
2025-06-25 12:11