【摘要】第2課時(shí)向偏見(jiàn)開(kāi)戰(zhàn)1.生活中,性別偏見(jiàn)確實(shí)存在。性別偏見(jiàn)產(chǎn)生的主要原因是,由于長(zhǎng)期受男尊女卑封建思想的影響,不少人總認(rèn)為女性在智力、能力等各方面都比不上男性,因而對(duì)女性存有偏見(jiàn)甚至持態(tài)度。2.性別偏見(jiàn)存在于的方方面面,也扎根于我們的內(nèi)心深處,只不過(guò)我們意識(shí)不到罷了。生活中,性別偏見(jiàn)也表現(xiàn)多多。
2025-06-21 01:37
2025-06-27 13:26
【摘要】第3課時(shí)我們的交往很正常1.男女生交往有利于在智力上;有利于激勵(lì)自己;有利于個(gè)性的和。2.在我們與異性正常交往時(shí),有時(shí)也會(huì)遇到一些小麻煩。如遭到愛(ài)、搬弄是非的“小廣播”的閑言碎語(yǔ)。面對(duì)別人的,我們首先要有的胸襟;其次,一下自己和異性同學(xué)的交往是否有;
2025-06-29 16:47
2025-06-29 16:45
【摘要】第3課時(shí)不為追“星”所累1.是一種特殊的社會(huì)心理現(xiàn)象。青少年會(huì)以不同的方式表達(dá)對(duì)偶像的,進(jìn)而效仿其行為方式、儀表特征等。追“星”是青春期青少年的心理需要。2.真正的“星光”,應(yīng)該是的閃爍和的升華。這才是激勵(lì)青少年成長(zhǎng)的榜樣。3.喜好追“星”的男孩女孩,可別望著天上的“
【摘要】第二單元青春自畫像第四課青春故事第1課時(shí)何必做“刺猬”1.人們通常將人生中11歲到17、18歲這段美好的年華稱為“”。它是人由少年到的過(guò)渡時(shí)期。2.對(duì)父母和老師等長(zhǎng)輩的不再輕易地、認(rèn)可,這是在這個(gè)年齡段的人身上發(fā)生的現(xiàn)象。3.青春期產(chǎn)生心理,是成長(zhǎng)過(guò)程中的
2025-06-26 01:06
2025-06-27 13:33
【摘要】第六課青春相冊(cè)第1課時(shí)男女有別1.男生有男生的,女生有女生的,是不容否認(rèn)的。2.男生和女生在個(gè)性上。3.男生和女生看問(wèn)題的也有一定差異,面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題,他們常常會(huì)持不同的。4.男生和女生都有自己的,又有各自的。優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)差別各具特點(diǎn)
2025-06-27 13:25
【摘要】第2課時(shí)別被流行風(fēng)吹跑1.流行風(fēng)在少男少女的推動(dòng)下不斷更新。愛(ài)美之心人皆有之,流行風(fēng)源于人們對(duì)的追求。2.青春期少年的思想是的。大膽、、喜歡新鮮事物。青少年被流行事物吸引在所。3.社會(huì)生活是多姿多彩的。現(xiàn)代少年不必流行事物。如果我們?cè)诹餍酗L(fēng)中了自我,它的作用就會(huì)顯露出來(lái)。
【摘要】單元整合青春自畫像青春故事
2025-06-26 01:01
2025-06-26 15:47
【摘要】LOGO我們不是“水晶人”之為心靈開(kāi)一扇窗學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害,積極與同學(xué)、朋友交往,養(yǎng)成熱情、開(kāi)朗的性格;2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力以及交往與溝通的能力。LOGO?有同學(xué)說(shuō):“我現(xiàn)在茅塞頓開(kāi),原來(lái)有秘密是長(zhǎng)大的標(biāo)志!以后我什么話也
2025-05-21 02:21