九年級道德與法治下冊第三單元走向未來的少年第五課少年的擔當?shù)?框走向世界大舞臺習題新人教版-展示頁
2025-06-29 16:22本頁面
【正文】 明成果 ④學會接納多元文化 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ A ，出國留學人數(shù)達 ……這表明（ ） B 時，夸贊中國骨髓捐獻志愿者張寶不顧自己車禍后身體剛剛恢復依然捐獻骨髓挽救韓國患者生命的義舉，立即在國內(nèi)外引起了強烈的反響。下列走向世界的形式中，屬于不可取的是（ ） “翻墻軟件”查看“美國之音”新聞 A ，應該（ ） ①開放包容、平等對待 ②彼此守護，共同成長 ③勤于溝通，真誠合作 ④以我為主，為我所用 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ B ，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。 緊密相連 共命運 人類發(fā)展 世界進步 科技 全球化 信息化水平 機遇與挑戰(zhàn) ◎單項選擇題 ，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。 ，通過自身的努力為 和 貢獻智慧和力量。我們一路歷練、成熟，不斷自我 更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的 。我們會與世界各地 、不同種族、 的人交往。第 1課時 走向世界大舞臺 第五課 少年的擔當 第三單元 走向未來的少年 一、多彩世界中的我 ，步入學校，逐步融入 ，走向更加廣闊的 。 ，我們走向世界的 是多樣的。 ，彼此守護， 。 社會 世界 形式 不同國家 不同文化背景 探索世界 共同成長 責任 二、我為世界添光彩 ，始終與這個世界彼此互動，同呼吸， 。 的發(fā)
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