九年級語文上冊作文五種表達方式的區(qū)分課件蘇教版-展示頁
2025-06-29 16:03本頁面
【正文】 冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 ?作用： ?（ 1）介紹人物的身世、地位、經(jīng)歷、事跡等，敘述事情的發(fā)生、發(fā)展或變化過程，交代事件的前因后果等。五種表達方式及區(qū)分 ?一、 語言的五種表達方式：敘述、說明、議論、描寫、抒情。 ?（一）、敘述：記載、述說人物活動的一般情況和事件的發(fā)生、發(fā)展過程。 ?（ 2）在議論文中，提供事實論據(jù)，以用來證明論點。 ?又過了九日，是我們啟程的日期。 ? （ 二）、說明：對事物的外形、性質(zhì)、特點、構(gòu)造、功能、作用、成因、關(guān)系等作客觀的介紹。 ? 作用： ? 1）用來把事物的外形、特點、性質(zhì)、構(gòu)造、功能等解說清楚，使讀者對這一事物有明晰、完整的了解和認識。 ? 3）也常在議論文中與議論交叉使用或在記敘文中使用。 ?我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料。 ? 作用：（ 1）是議論的主要表達方式。 ? ?例： ?希望是本無所謂有，無所謂無的。 ?我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊
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