【摘要】第3課時幸福門票1.培養(yǎng)興趣愛好,創(chuàng)造幸福的。2.多結(jié)交,體驗更多的幸福。3.奉獻社會是幸福的。青少年奉獻自己,獲得幸福的實際行動有、、、??臻g朋友源泉立足本職熱心公益奉獻集體報效國家如何獲得幸福門票
2025-06-25 12:28
【摘要】第3課時幸福門票1.培養(yǎng)興趣愛好,創(chuàng)造幸福的。2.多結(jié)交,體驗更多的幸福。3.奉獻社會是幸福的。青少年奉獻自己,獲得幸福的實際行動有、、、。空間朋友源泉立足本職熱心公益奉獻集體報效國家如何獲得幸福門票
2025-06-26 12:38
【摘要】單元整合學習先進人物點燃道德明燈(一)時政背景材料一:2022年2月19日,“感動中國2022年度頒獎盛典”舉行。此次當選的感動中國人物是把一生奉獻給核事業(yè),工作到生命的最后一刻的科學家林俊德;用行動注解孝德的好兒子陳斌強;捐獻肝腎的12歲女孩何玥;受民工愛戴的基層好干部陳家順;河北愛心小院的主人高
2025-06-29 15:53
2025-06-29 15:57
【摘要】第2課時幸福是一種能力1.你不但要有一雙的眼睛,還要能夠珍惜的幸福。2.我們?nèi)鄙俚牟⒉皇切腋?而是發(fā)現(xiàn)幸福的。3.珍惜幸福,首先要珍惜他人的,珍惜他人的。4.人的幸福感還來自與他人的。珍惜幸福,就要珍惜與他們在一起的每一個,珍
2025-06-26 12:45
2025-06-25 12:24
【摘要】第十二課找準自己的位置第1課時我的未來不是夢1.也許我們在學習上或另外一些方面有之處,感覺自己不如別人,并因此有,好像自己的前途不那么。在這種時候我們要保持:這只是一種,我們不能被這一迷惑。2.如果將自己放錯了位置,你也許被視如;如果放對
2025-06-25 12:20
【摘要】第2課時走自己的路聽聽別人的意見1.每個人都是不一樣的,適合別人的適合自己,在自己的舞臺上展現(xiàn)自己,是、的根本所在。2.為別人的偏見“”,實在沒有必要。當今時代是憑吃飯,本事才是面子。在不該講面子的地方講面子,將來一定會。3.我們都有自己看重
2025-06-26 12:42
【摘要】第四單元第11課第3節(jié)鑄就生命信條學習目標?使學生樹立自己的道德楷模,堅持道德信條,追求人生的“大德”,在人群挺立。自學指導一?閱讀P131-132的“高尚的心靈”?(1)、你心目中的道德楷模是誰??(2)、他們身上有哪些美好的品德?全國道德模范?謝延信,本姓劉,小名“亮”,大家稱他“老
2024-12-08 20:13
【摘要】第二節(jié)美德需要勇氣第十一課在人群中挺立教學目標?認識生活中培養(yǎng)道德需要不怕吃虧、勇于堅持、注重細節(jié)。?能夠分辨是非善惡,為人正直,學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。?體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解、寬容和相互幫助,懂得愛護公共設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。自學指導一?閱讀127頁
【摘要】誠信需要智慧和勇氣在一家外國大企業(yè)的面試現(xiàn)場,一個來應(yīng)聘的青年一走進面試的房間,一個主考官就熱情的和他打招呼,說他們曾在哈佛一起學習過,應(yīng)聘的中國青年心里一震:“他認錯人了?!倍诖藭r,承認自己有哈佛的學歷對應(yīng)聘絕對有好處……如果你是這個青年,你會……?情境導入學習目標1、知道“講實話”要區(qū)分場合,要考
2025-06-27 12:16
【摘要】第十課幸福的味道第一框感悟幸福第二框幸福是一種能力第三框幸福門票初三學習目標1、認識幸福是一種精神上的滿足,是人們的感受,人們應(yīng)能夠珍惜自己的幸福。2、我們應(yīng)有創(chuàng)造自己幸福的能力,但要記住,幸福不可攀比。教學重點難點?重點:體會自己的幸福,珍惜
【摘要】發(fā)現(xiàn)幸福故事欣賞孟佩杰五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽將她送給別人領(lǐng)養(yǎng),而養(yǎng)母也在三年后癱瘓在床,養(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。絕望中,養(yǎng)母劉芳英企圖自殺被孟佩杰發(fā)現(xiàn)?!皨?,你別死,媽媽不死就是我的天,你活著就是我的心勁,有媽就有家。”從此,母女二人相依為命,家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的病退工資。當別人家的孩子享受寵愛時,八歲的孟