20xx年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元綜合檢測(cè)課件新人教版-展示頁(yè)
2025-06-29 14:32本頁(yè)面
【正文】 ．。 B ．五星花園四周的建筑 鱗次櫛比． ． ． ．，在夜晚燈光的映襯下，盡顯城市別樣風(fēng)情。 ) 2 ．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是 (2 分 ) ( ) A ．不屑置辨 無(wú)緣無(wú)故 無(wú)精打采 不知好歹 B ．妙手回春 兩肋插刀 如座針氈 天倫之樂(lè) C ．望眼欲穿 芒刺在背 提心吊膽 萬(wàn)丈絕壁 D ．異想天開(kāi) 一氣呵成 咬文嚼字 斷壁殘恒 B C 3 ． ( 南充中考 ) 下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 (2 分 ) ( ) A ．為了看日出，徒步登山隊(duì)隊(duì)員趁著夜色早早爬上泰山山頂。 n) 間．或 ( ji224。 ) 縛．住 (f 249。 232。 n) 黏．汗 (n i 225。 n) B ． 赫．留金 (h 232。第二單元綜合檢測(cè)題 (時(shí)間： 120分鐘 滿(mǎn)分： 120分 ) 一、積累運(yùn)用 (24 分 ) 1 ．下列加點(diǎn)的字音注音有誤的一項(xiàng)是 (2 分 ) ( ) A ． 戳．穿 (ch uō) 嘮．叨 (l225。 o) 舀．出 (yǎo) 孱．水 (ch224。 ) 筆 硯．( y224。 n ) 戲 謔．(l252。 ) C ．作 揖．( yī) 驀．地 (m 242。 ) 榮 膺．(y īn ɡ) D ．腌 臜．( ā) 禮 聘．(p 236。 n ) 頹．唐 (tu237。他們 登峰造． ． ．極．的精神真讓人欽佩。 C ．作案者周密的謀劃和熟練的手法 相得益彰． ． ． ．，使案情撲朔迷離，增大了偵破的難度。 B 4 ． ( 桂林中考 ) 下列句子中有語(yǔ)病一項(xiàng)是 (2 分 ) ( ) A ． 6 月初，內(nèi)蒙古大興安嶺地區(qū)相繼發(fā)生兩起森林火災(zāi)，近千人趕赴撲救。 C ． 2 018 年高考期間，全國(guó)天氣復(fù)雜：南方臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，北方高溫炙烤 ?? D ．中國(guó)載人潛水器 “ 深海勇士 ” 號(hào)三下南海探測(cè)，在深海探測(cè)上取得了重大突破。網(wǎng)絡(luò)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)的閱讀概念， _______ _ ， ________ ， ________ ， _ __ _____ ，_______ _ ， __ ______ 。 ① 能夠?qū)ξ淖?、圖片、影像、聲音等信息形態(tài)進(jìn)行有機(jī)的合成 ② 能夠更好地滿(mǎn)足人們溝通交流的需求 ③ 與傳統(tǒng)閱讀相比，信息更加全面，視野更加開(kāi)闊，也更直觀(guān)、更逼真 ④ 提供讀、看、聽(tīng)三方面的內(nèi)容 ⑤ 它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式 ⑥ 還具有共享性、開(kāi)放性和互動(dòng)性 A ． ③②⑤④①⑥ B ． ⑤①④③⑥② C ． ③⑥⑤①②④ D ． ⑤④③②①⑥ B 7 ． ( 臨沂中考 ) 4 月 23 日 “ 世界讀書(shū)日 ” 期間，你所在學(xué)校 開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，主題為 “ 讓讀書(shū)成為一種生活方式 ” 。 (7 分 ) (1) 班級(jí)舉行 “ 親人共讀 ” 活動(dòng)，要求家長(zhǎng)和孩子共讀一部經(jīng)典，可你的家長(zhǎng)借口工作忙遲遲未讀。(60 字左右 ) 示例：爸爸，你能有時(shí)間刷微信，卻借口工作忙沒(méi)時(shí)間和我一起讀一本經(jīng)典的書(shū)籍，這樣好嗎？況且，刷微信既浪費(fèi)時(shí)間，又有害身體，而讀書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的良好情趣，何樂(lè)而不為呢？ (2) 活動(dòng)結(jié)束后，有同學(xué)寫(xiě)下兩句讀書(shū)感悟。 (3 分 ) 讀書(shū)就是到智者家中串門(mén)兒，可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)； 讀書(shū)就是進(jìn)行生命的化妝，可以充實(shí)自我，改變氣質(zhì)； 示例：讀書(shū)就是假日外出的旅游，可以欣賞風(fēng)景，陶治性情。 (4 分 ) (1) 莫聽(tīng)穿林打葉聲，
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