【摘要】12.紀(jì)念白求恩第一課時導(dǎo)入新課白求恩紀(jì)念歌朱子奇秋風(fēng)吹著細(xì)雨,延水奏著哀曲。從遙遠(yuǎn)的五臺山,傳來了悲痛的消息。我們用無邊的哀悼,來紀(jì)念您!這里——河邊的石頭,山上的野草,也在為您流淚
2025-06-29 14:03
【摘要】12.紀(jì)念白求恩導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo):初步掌握議論文的三要素,學(xué)會歸納各段內(nèi)容要點。學(xué)習(xí)本文敘議結(jié)合,以議為主,對比鮮明的特點。:通過誦讀、自主、合作和探究,感知課文內(nèi)容,分析議論文三要素,感受語言特點、寫作特點。:引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識共產(chǎn)主義精神,學(xué)習(xí)白求恩精神,做白求恩式的人。
2025-06-29 13:47
【摘要】12.紀(jì)念白求恩毛澤東導(dǎo)入新課他是國際主義戰(zhàn)士,加拿大共產(chǎn)黨員,著名的胸外科醫(yī)師。1938年到中國工作,為中國人民的解放事業(yè)做出了卓越的貢獻,他曾經(jīng)說過,手術(shù)臺就是我的陣地,他就是——白求恩。今天,我們一起來學(xué)習(xí)毛澤東同志的《紀(jì)念白求恩》,看看白求恩同志的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)。導(dǎo)入新課、設(shè)問
2025-06-30 04:57
2025-06-29 14:07
【摘要】12紀(jì)念白求恩◆文體知識議論文是通過講道理、擺事實來直接表達(dá)作者的見解和主張的文體。議論文的內(nèi)容具有理論性,結(jié)構(gòu)具有邏輯性,語言具有概括性。,議論文的三要素:即論點、論據(jù)和論證。論點回答“需要證明什么”的問題;論據(jù)是回答“用什么來證明”的問題;論證是回答“怎樣證明”的問題?!糁黝}解說這篇紀(jì)念
2025-06-29 19:48
【摘要】12紀(jì)念白求恩第一課時“白求恩”這個名字在中國可以說是家喻戶曉,你們知道白求恩是哪國人嗎?(加拿大人。)一個外國人,為什么能在中國人心中留下這么深刻的印象呢?學(xué)習(xí)了毛澤東同志寫的《紀(jì)念白求恩》一文,我們就能得到答案了。(板書題目)本文是毛澤東同志為悼念白求恩同志的逝世所寫的,寫于1939年12月21日。毛澤東(
2025-06-29 14:41
【摘要】13紀(jì)念白求恩1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(12分)派遣.()殖.民地()晉察冀.()xùn()職狹ài()熱忱.()純cuì
2025-06-30 01:20
【摘要】12紀(jì)念白求恩1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。xùn()職熱chén()狹ài()鄙?。?)派qiǎn()純粹.()拈.()輕怕重
2025-06-24 04:35
2025-06-21 01:45
【摘要】第四單元13.紀(jì)念白求恩14.植樹的牧羊人15.走一步,再走一步16.誡子書內(nèi)容預(yù)知簡敘白求恩同志為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭不幸以身殉職的感人事跡,高度評價了偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩同志崇高的共產(chǎn)主義精神,號召人們向他學(xué)習(xí)。一個孤獨的牧羊人憑著一己
2025-06-29 15:23
2025-06-29 15:21
【摘要】紀(jì)念白求恩毛澤東第2課時激趣導(dǎo)入找出課文中癿成語,現(xiàn)在我們來比一比,看哪個小組找出癿成語最多。拈輕怕重、漠丌關(guān)心、麻木丌仁、精益求精、見異思遷等。體會語言,那舉,使用成語有哪些好處?還需要注意一些什舉問題?我們丌妨結(jié)合這篇課文,來探討一下。
【摘要】紀(jì)念白求恩毛澤東第1諑時激趣導(dǎo)入1938年抗日戓爭時期,他,一個外國醫(yī)生,白求恩,為了支援中國人民癿解放事業(yè),年逾半百,丌進萬里,來到中國。戓場上,硝煙滾滾,彈片紛飛,手術(shù)臺就是他癿陣地。他對工作枀端負(fù)責(zé)任,對同志、對人民枀端熱忱,以精湛癿醫(yī)療技術(shù),為中國癿抗日軍民服
【摘要】12紀(jì)念白求恩◎認(rèn)一認(rèn)產(chǎn)—產(chǎn)黨—黨歲—歲幫—幫職—職業(yè)—業(yè)義—義寧—寧線—線聯(lián)—聯(lián)晉—晉邊—邊醫(yī)—醫(yī)療—療術(shù)—術(shù)異—異遷—遷踐—踐戰(zhàn)爭—戰(zhàn)爭動機—動機國際—國際擁護—擁護
2025-06-21 02:55
2025-06-25 21:35