【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度第2課時極差與方差的應用第六章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時極差與方差的應用知識點極差與方差的應用1.2022·黔西南州已知甲、乙兩名同學1分鐘跳繩的平均次數(shù)
2025-06-29 01:05
【摘要】第六章 數(shù)據(jù)的分析4 數(shù)據(jù)的離散程度2022秋季數(shù)學 八年級 上冊?B 差BC極差方差標準差穩(wěn)定CABCB甲DD16丁
2025-06-29 20:23
【摘要】數(shù)據(jù)的離散程度1.極差的定義:一組數(shù)據(jù)中_________與_________的______.表達式:極差=_________-__________.2.極差是_______________________________________________.3.方差:一組數(shù)據(jù)與這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的差的平方和的平均數(shù),叫做這組數(shù)據(jù)的______
2024-12-12 11:37
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度2022秋季數(shù)學八年級上冊?B極差一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的稱為極差.自我診斷1.1.近十天每天平均氣溫(℃)統(tǒng)計如下:24,23,22,24,24,27,30,31,30,29.關(guān)于這10個數(shù)據(jù)下列說法不正確的是()
2025-06-21 03:59
【摘要】第六章第六章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的分析(第2課時)某學校進行廣播操比賽,比賽打分包括以下幾項:服裝統(tǒng)一、進退場有序、動作規(guī)范、動作整齊(每項滿分10分).其中三個班的成績分別如下:服裝統(tǒng)一進退有序動作規(guī)范動作整齊一班9898二班10978三班8989(1)若服裝統(tǒng)一、進退有序、動作規(guī)范、動作整齊這四項得分依次按10
2025-06-29 05:12
【摘要】第二課時學生作業(yè)測驗期中考試期末考試小麗80757188小明76806890,其中筆試按60%、面試按40%計算加權(quán)平均數(shù)作為總成績.孔明筆試成績90分,面試成績85分,那么孔明的總成績是分.:作業(yè)取10%,測驗取30%,期中考試取25%,期末考試取3
2025-06-29 05:15
【摘要】第一頁,編輯于星期六:二點三十九分。,,,,第二頁,編輯于星期六:二點三十九分。,,,,第三頁,編輯于星期六:二點三十九分。,,第四頁,編輯于星期六:二點三十九分。,第五頁,編輯于星期六:二點三十九分...
2024-10-23 00:31
2025-06-22 23:56
【摘要】第六章第六章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的分析(第1課時)在籃球比賽中,隊員的身高、年齡都是影響球隊實力的因素,如何衡量兩個球隊隊員的身高?怎樣理解“甲隊隊員的身高比乙隊更高”?怎樣理解“甲隊隊員比乙隊更年輕”?中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽2022-2022賽季冠、亞軍球隊隊員身高、年齡如:一、新課引入一、新課引入一、新課引入一、新課引入
2025-06-30 05:34
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析1平均數(shù)第一課時,對于n個數(shù)x1,x2,…,xn,我們把叫做這n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡稱平均數(shù),記為.-1,0,1,2,3的平均數(shù)是(),一組數(shù)據(jù)里的各個數(shù)據(jù)的“重要程度”未必相同.因而,在計算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)時,往往給每個數(shù)據(jù)一個“權(quán)”.如果n個
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度第1課時極差與方差第六章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時極差與方差知識點1極差1.數(shù)據(jù)5,1,3,2中最大數(shù)據(jù)是________,最小數(shù)據(jù)是__
2025-06-30 05:00
【摘要】數(shù)據(jù)的離散程度學習目標1.通過實例,知道描述一組數(shù)據(jù)的分布時,除了關(guān)心它的集中趨勢外,還需要分析數(shù)據(jù)的波動大小.2.了解數(shù)據(jù)的離散程度的意義.課前預習()2.一組數(shù)據(jù)13,14,15,16,17的方差是
2024-12-20 05:10
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析4.數(shù)據(jù)的離散程度(第2課時)溫故知新什么是極差、方差、標準差?方差的計算公式是什么?一組數(shù)據(jù)的方差與這組數(shù)據(jù)的波動有怎樣的關(guān)系?溫故知新????????222212...1xxxxxxnsn???????極差是指一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差。
2025-06-27 14:21
2024-12-20 03:09
【摘要】第六章第六章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的分析?為了檢查面包的質(zhì)量是否達標,隨機抽取了同種規(guī)格的面包10個,這10個面包的質(zhì)量如圖所示:這10個面包質(zhì)量的眾數(shù)是多少?你能估計出一個這樣的面包的平均質(zhì)量嗎?你是怎樣估計的?一、新課引入一、新課引入甲、乙、丙三支青年排球隊各有12名隊員,三隊隊員的年齡情況如圖:(1)觀察三幅圖,你能