機械電氣控制線路教學教法研究-展示頁
2025-06-29 05:14本頁面
【正文】 特點等，先引起學生的好奇心然后再帶學生到實習工場實地參觀，利用電動機控制線路示教板，在課堂教學過程中，對各種典型的控制線路，電動機如何動作等進行演示，讓學生從課本上死板的電路圖中脫離出來，從而看到電器和電動機真實的動作及工作過程，使課堂氣氛及學生的學習的興趣都得到了更大的提高，為學生的理性認識作了良好的鋪墊。一、 建立良好基礎的直觀教學。機械電氣控制線路教學教法研究作者：日期：機械電氣控制線路教學教法的探索摘 要：在機械電氣控制線路教學過程中，注意理論和實踐的結合，采取多種多樣的教學手法，調動和培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力，積極開展互動式教學，提高學生學習的興趣，才能更有效地提高教學質量，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的技能人才。 關鍵詞：直觀 靈活多變 互動 技能機械電氣控制線路教學教法的探索為了使學生的知識面、技能面能有更廣闊的拓展，同時也是根據(jù)教學大綱的要求，我校在相關的專業(yè)里開設了《電工學》和《電力拖動與控制電路》的課程，而在我校的機電一體化專業(yè)中后者又是作為專業(yè)課來講的，為了使學生能充分地掌握這一章節(jié)的內容，這幾年在教學過程中，我通過不斷的摸索，采用了一些必要的做法，用于課堂中，收到較好的效果。 《電工學》和《電拖動控制電路》這兩本教材相比，《電工學》缺少低壓電器結構及工作原理這一部分內容，基礎比較差的同學在學習和討論線路時，大部分都會感覺比較抽象，比較吃力，若以最簡單，最直接的方式演繹
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