高資中學(xué)心理健康教育工作總結(jié)-展示頁
2024-11-18 07:10本頁面
【正文】 理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實現(xiàn)。高資中學(xué)心理健康教育工作總結(jié) 近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約 1/5 左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。因此，在學(xué)校教育中開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意 義的舉措。 我們的最終目的是運用心理學(xué)的原理和方法，幫助同學(xué)對學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題進行自我認識，自我反思，自我調(diào)節(jié)，促進同學(xué)心理健康成長。 一、全員重視，增強意識 我校成立心育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定心育輔導(dǎo)組成員，在組織領(lǐng)導(dǎo)和條件保障上優(yōu)先落實，常組織學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。近年來，我校老師及輔導(dǎo)員們都充分地意識到心育的重要性，也較自覺地進行心理方面的教育 . 二、豐富心理健康教育的途徑 面向全體學(xué)生開展心理健康教育 （ 1）開設(shè)心理健康教育課程，系統(tǒng)傳授心理健康的知識與方法。 （ 2）舉辦心理健康教育講座，有針對性地開展專題教育。幫助學(xué)生獲得心理健康的一些基本常識， 掌握一些心理自我矯正方法，有效預(yù)防心理問題的產(chǎn)生。在我校每個班，包括畢業(yè)年級的班主任老師都必須上 12 節(jié)心理健康教育活動課，并進行檢查評比。 （ 4）團體咨詢：對那些有相近或相似問題、
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