【摘要】感受:請(qǐng)同學(xué)們看一看,這兩張作品像不像我們生活當(dāng)中實(shí)際的物體?,F(xiàn)實(shí)生活中的向日葵鏡子前的少女-畢加索現(xiàn)實(shí)生活中的鏡子前的少女梵高向日葵紅屋頂教學(xué)目標(biāo)1、能讓同學(xué)們大膽發(fā)表自己對(duì)于作品的看法。2、能結(jié)合作品大致分析出現(xiàn)代主義的藝術(shù)特征。3、能夠根據(jù)作品作簡(jiǎn)短的評(píng)述,并以文字的形式記錄下來(lái)。古典主義
2024-12-01 14:53
【摘要】第一課中國(guó)工藝美術(shù)-彩陶文明之光人類(lèi)從遠(yuǎn)古走來(lái),在大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨中歷練成長(zhǎng)。我們的祖先從打磨石器、鉆木取火開(kāi)始,步履艱難地走出漫漫長(zhǎng)夜,迎來(lái)人類(lèi)文明的曙光。彩陶的制作過(guò)程1、捏塑法將泥料用手捏塑成型。2、泥條盤(pán)筑法通過(guò)泥條來(lái)構(gòu)
2025-06-28 19:02
【摘要】變廢為寶你知道這些小工藝品都是用什么材料制作的嗎?你能看出它的制作方法嗎?絲帶纏繞塑料瓶粘接包裝帶編制蛋殼、紙粘貼瓦楞紙拼插返回怎樣加工這些廢紙才能使其成為藝術(shù)品呢?報(bào)紙掛歷紙包裝紙這些廢舊材料都可以制作出怎樣的藝術(shù)品?用這些舊盒
2025-06-28 05:20
【摘要】第4課教學(xué)活動(dòng)一:賞析現(xiàn)代繪畫(huà)作品,歸納造型表現(xiàn)手法,嘗試模仿繪畫(huà)創(chuàng)作。一、從寫(xiě)實(shí)風(fēng)格到多種風(fēng)格藝術(shù)家總是努力探索和尋找適合表現(xiàn)作品內(nèi)容的藝術(shù)形式,追求兩者的完美結(jié)合。印象派畫(huà)家走出畫(huà)室,尋求、捕捉光色變化,描繪瞬間留下的真實(shí)印象。蓬圖瓦茲的紅屋頂畢沙羅法國(guó)奧爾塔的
2025-01-16 08:05
【摘要】文文明明之之光光教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):能夠聯(lián)系時(shí)代及社會(huì)生活認(rèn)識(shí)彩陶。方法與過(guò)程目標(biāo):能夠從時(shí)代、造型、紋飾、質(zhì)地、工藝等方面描述彩陶的特點(diǎn)。情感與態(tài)度目標(biāo):能夠運(yùn)用比較、歸納等方法分析彩陶,并運(yùn)用相關(guān)美術(shù)知識(shí)和歷史知識(shí)。China中國(guó)china陶瓷?彩陶是指在打磨光滑的橙紅色陶坯上,以天然的
2025-06-27 07:59
【摘要】同學(xué)們,在我們生活的空間里,在我們的身邊以及身邊以外的世界里,每天都有事情發(fā)生,每天都有人把發(fā)生的故事傳說(shuō),所以同學(xué)們從小就知道許許多多的故事,比如“孫悟空大鬧天宮”、“哪吒鬧海”、“嫦娥奔月”等。,從古至今流傳下來(lái)了許多動(dòng)人的故事。123相傳正月初三是“老鼠娶親”
2025-06-29 13:38
【摘要】目錄封底封面書(shū)脊認(rèn)識(shí)封面二、封面設(shè)計(jì)所具備的要素:文字圖形色彩是必不可少的內(nèi)容,包括書(shū)名、著作者名和出版社名。字體的選擇要有利于表現(xiàn)書(shū)的主題。1、文字是與該書(shū)內(nèi)容有關(guān)的圖案形象,是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的濃縮。2、圖形圖形可以運(yùn)用抽象、具象、手繪、攝影等方式來(lái)呈現(xiàn)。抽象具象手繪攝影3、色彩要有利
2025-06-23 15:22
【摘要】青花瓷作業(yè):請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)一件青花瓷器
2025-06-28 08:33
【摘要】方寸之間(篆刻藝術(shù))篆刻藝術(shù)欣賞篆刻藝術(shù)欣賞朱文與白文(陽(yáng)刻)(陰刻)學(xué)習(xí)目的:通過(guò)本課學(xué)習(xí),了解篆刻藝術(shù)的基本常識(shí),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)表現(xiàn),激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)篆刻藝術(shù)的興趣。教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)如何制印以及怎樣對(duì)篆刻藝術(shù)進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)
2025-06-27 02:46
【摘要】-封封面面設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)我喜愛(ài)的書(shū)我喜愛(ài)的書(shū)你去書(shū)店買(mǎi)書(shū)、圖書(shū)館借書(shū)時(shí),首先注意書(shū)你去書(shū)店買(mǎi)書(shū)、圖書(shū)館借書(shū)時(shí),首先注意書(shū)的什么?為什么?的什么?為什么?觀(guān)察收集的書(shū)籍封面,他們各有什么特點(diǎn)?觀(guān)察收集的書(shū)籍封面,他們各有什么特點(diǎn)?你喜歡哪本書(shū)?為什么?你喜歡哪本書(shū)?為什么?說(shuō)一說(shuō)由此可見(jiàn):一本書(shū)不僅僅有好看的內(nèi)容由此可見(jiàn):一本書(shū)不僅僅有好看的內(nèi)容,
2025-06-25 18:10
【摘要】第5課學(xué)習(xí)活動(dòng):一、鞏固本課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)(小組合作探究急速搶答);二、展示評(píng)價(jià)(1、拓印自己所刻的名章、閑章、肖形章;2、對(duì)照課本中的印章,在小組內(nèi)討論探究“如何使自己的印章更加符合篆刻章法的要求”——平正端莊、對(duì)比統(tǒng)一、呼應(yīng)顧盼)??∏淝宕鷧遣T()()
2025-06-29 20:26
【摘要】第六課第六課變變廢廢為為寶寶為什么要變廢為寶?這樣做有什么意義?你們知道我們國(guó)家每年堆你們知道我們國(guó)家每年堆積多少?gòu)U棄物嗎??積多少?gòu)U棄物嗎???一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)目令人觸目:目前破爛廢棄物在各大城市郊外堆積如山,從衛(wèi)星上看,我國(guó)大中城市絕大多數(shù)被成千上萬(wàn)垃圾填埋場(chǎng)包圍,?這些垃圾總重量多達(dá)數(shù)億噸,一面是垃?圾如山破壞環(huán)境,一面是資源短缺影響
2025-06-27 08:06
【摘要】變廢為寶因材施教裝飾畫(huà)制作教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí):認(rèn)識(shí)和理解裝飾畫(huà)形式和獨(dú)特的材料帶來(lái)的裝飾美感。2、能力:運(yùn)用自己收集的廢舊材料,以拼貼的形式進(jìn)行裝飾畫(huà)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3、思想:讓學(xué)生懂得變廢為寶的道理,培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,體驗(yàn)創(chuàng)作的創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):根據(jù)各種廢舊材料
2025-06-27 08:07
【摘要】2022年度超能制作小黃人金手獎(jiǎng)儀式第一環(huán)節(jié)主辦方致辭1.能夠利用材料的質(zhì)感、肌理、形狀和色彩,以及材料蘊(yùn)含的社會(huì)信息進(jìn)行造型表現(xiàn),并在創(chuàng)作表現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程中運(yùn)用已學(xué)的美術(shù)知識(shí)。2.在生活中,做到正確地處理廢棄物,樹(shù)立廢物利用的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)目的儀式第二環(huán)節(jié)主持人主題講解變廢為寶變廢為寶欣賞欣賞“遺留的寶貝遺留的寶貝”儀式第三環(huán)節(jié)
【摘要】畫(huà)故事
2025-06-23 15:21