【正文】 t固有的序列化格式為XML，它是在層間移動數(shù)據(jù)的優(yōu)良媒介，這使DataSet成為以遠程方式向XML Web Services發(fā)送數(shù)據(jù)和接收數(shù)據(jù)以及架構上下文的最佳選擇。無論DataSet是文件還是XML流，它都可以使用來自XML源的數(shù)據(jù)來進行填充。連接這些數(shù)據(jù)源、操作數(shù)據(jù)。 ，[3]。C，從而保證了C組件與其他語言(如Visual Basic Visual C++,Jscript,J等)的組件間的互操作性。4，靈活性和兼容性在簡化C++語法的同時，C并沒有推動靈活性。4)輸入輸出包，用統(tǒng)一的“流”模型來實現(xiàn)所有格式的輸入與輸出，包括文件系統(tǒng)、網絡、輸入與輸出設備等。2)語言包，提供的支持包括字符串處理、多線程處理、異常處理、數(shù)學函數(shù)處理等，可以用它簡單地實現(xiàn)程序的運行平臺。C材提供了大量的類，以滿足網絡化、多線程、面向對象系統(tǒng)的需要。內存管理中的垃圾收集機制減輕了開發(fā)人員對內存管理的負擔，.NET平臺提供的垃圾收集器(Garbage C ollection,GC)將負責資源的釋放與對象撤銷時的內存清理工作。緊密地結合SOAP (Simple Object AccessProtocol)，使得C開發(fā)大規(guī)模深層次的分布式應用成為可能。C能與Web標準，如HTML和XML相結合。C代表著程序設計語言演變的一個新階段，它繼承了C++和Java這兩種世界上最重要的計算機語言的優(yōu)點，并且還增加了指代、索引等創(chuàng)新性特點:同時，C，使得它在Windows圖形用戶界面、 eb應用、XMLW ebS T數(shù)據(jù)庫等方面有廣泛的應用。由于它是從C和C++中派生出來的，因此具有C++的功能。: 事件驅動編程模型。 Visual ++語言才能實現(xiàn)的某些系統(tǒng)資源的訪問能力，并且完全支持面向對象技術。另外，類型安全檢查、結構化異常處理也都是交給CLR處理的。 C。兩種We b應用程序體現(xiàn)了超出傳統(tǒng)應用程序的一個主要的優(yōu)點:它們使用基于Internet的協(xié)議使信息可以輕易地穿過組織邊界(和防火墻)移動，如同在一個組織內移動一樣[1]。Web表單應用程序，包括用于動態(tài)內容的從腳本生成的Web頁和向一個客戶(例如瀏覽器)顯示UI或表單的Web頁兩種。、VB語言的開發(fā)優(yōu)勢加入了許多新的特色，同時也修正了以前的ASP版本的運行錯誤。本系統(tǒng)采用B/S三層結構，開發(fā)平臺為Visual studio 2003，開發(fā)語言為C，后臺數(shù)據(jù)庫則采用SQL Server 2000。使得日常的電子作業(yè)管理的進行可以多用戶、跨地域、不分時間段有效的進行。27 所作的主要工作本文主要運用軟件工程的思想對作業(yè)管理系統(tǒng)進行需求分析、設計， SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)對作業(yè)管理系統(tǒng)進行設計，并設計實現(xiàn)了系統(tǒng)的關鍵模塊。盡管網絡教育已經飛速發(fā)展，但是對作業(yè)管理方面似乎仍舊沒有引起足夠的重視，因此，網上作業(yè)管理系統(tǒng)逐漸顯得重要且必須?，F(xiàn)在國際上最有影響的TopClass、Lotus公司的LearningSpace、英屬哥倫比亞大學計算機科學系開發(fā)的WebCT (Web Course Tools )、加拿大Simon Fraser大學的VirtualU都在全球發(fā)展了一定的用戶群，每種軟件都至少有10所大學或公司在使用，各開設了上百門課程，授課學生人數(shù)均超過5000人次。并未過多涉及到對電子作業(yè)的統(tǒng)一組織和管理。目前軟件市場上流行的擁有類似功能的系統(tǒng)多以網上教學管理系統(tǒng)為主，多用于開發(fā)網上課程，網上授課等任務，對電子作業(yè)的管理缺乏與之配套的管理系統(tǒng)。另外，隨著計算機技術的普及和計算機網絡的發(fā)展，日常教學對計算機的使用越來越廣泛，電子文檔的使用也將得到廣泛的使用，這又為作業(yè)管理系統(tǒng)提供了更廣闊的使用基礎和發(fā)展空間。但目前對電子文檔資源還缺乏有效的管理，甚至沒有一套適用的管理系統(tǒng)，從而在日常的教學中造成了很多不便，從而造成了資源的無形流失和浪費。多媒體教學等現(xiàn)代教學手段也日漸運用到日常教學中，使得傳統(tǒng)的作業(yè)管理發(fā)生了天翻地覆的變化。基于B/S的作業(yè)管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)1 緒論隨著計算機互聯(lián)網的迅猛發(fā)展和計算機技術的推廣，網上交流得到了前所未有的支持和發(fā)展并日趨成為日常交流的必備手段?，F(xiàn)代教育被賦予了新的內涵，網上交流學習成為可能。校園的日常教學多以電子文檔為主，日常作業(yè)提交也逐漸呈現(xiàn)以電子文件的方式，由此，傳統(tǒng)的紙質作業(yè)管理方式已不能適應日常教學需求了。為解決上述問題，作業(yè)管理系統(tǒng)的創(chuàng)建顯得必要而且迫切。目前的學校日常教學中，對作業(yè)的管理極大程度上仍然是以紙質文件為主，即使以使用電子文件較多的各大學校園，對電子文件、電子版作業(yè)也缺乏有效的管理。另外，許多高校雖然也逐漸開發(fā)適合自己的教學管理系統(tǒng)，但設計任務多是為方便日常的教學任務管理，記錄學生教師的信息及教學安排等。目前，正是網絡教育的飛速發(fā)展時期，越來越多的大學都開設有自己的遠程教育系統(tǒng)。其中一些產品已進入中國市場，如中國有四所大學在使用Lotus公司的LearningSpace?？梢灶A見，在網絡教育飛速發(fā)展的環(huán)境下，作業(yè)管理系統(tǒng)的前景是廣闊的。本系統(tǒng)的設計任務是完成校園內任課教師和在校學生日常教學的作業(yè)管理，為日常教學的作業(yè)從發(fā)布、作業(yè)提交和成績查詢提供統(tǒng)一的網絡服務平臺。本系統(tǒng)的設計目的旨在通過對電子作業(yè)的有效管理，協(xié)助日常教學，提高教學質量和效率，促進教育事業(yè)的發(fā)展。 2 系統(tǒng)所涉及到的技術 , 。 ，用來開發(fā)駐留在微軟的IntenretInformationS erver(IIS)上并且使用諸如HTTP和SOAP等Intenret協(xié)議的Web應用程序。Web “智能”客戶端的功能，使應用程序可以交換信息。，C、Visual 。C，C沒有類庫。因此，C。 ，加入了面向對象特性。 C語言簡述C是由Microsoft公司開發(fā)的一種新型程序設計語言。同時，它又像Visual Basic一樣簡單。[2]其主要特點如下：C程序能方便與Web程序進行集成。C還能方便地開發(fā)Web服務。C特有的機制是其安全性的保障，同時它去除了C++中易造成錯誤的指針，增加了自動內存管理等措施，保證了C程序運行的可靠性。同時，變量的初始化、類型檢查、溢出檢查等功能也充分保證了C程序的安全穩(wěn)定。1)能用相應的類來實現(xiàn)從低級網絡操作到高層網絡應用。3〕實用程序包，提供的支持包括哈希表、堆棧、可變數(shù)組、時間和日期等。5)圖形用戶界面的功能強大，不僅能實現(xiàn)Windows窗口應用程序，而且可以實現(xiàn)Web窗體應用。C允許與C風格的需要傳遞指針型參數(shù)的應用程序接口進行交互操作，動態(tài)鏈接庫的任何入口點都可以在程序中進行訪問。C中定義了一些用于建立、管理多線程的類和方法，使得開發(fā)具有多線程功能的程序變得簡單、容易和有效。用以創(chuàng)建分布式的數(shù)據(jù)共享應用程序，為SQLServer、OLEDB和XML數(shù)據(jù)源等各種類型數(shù)據(jù)提供了一致的數(shù)據(jù)訪問。無論DataSet中數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)源是什么，DataSet都可以寫為符合W3C的XML并將其架構包含為XML定義語言架構。其結構如下：圖1 [4]：//SglConnection myConnection=SglConnection([ConnectionString])//打開鏈接()。//關閉鏈接()； UML簡述UML是面向對象領域中運用最廣的建模語言，包括許多開發(fā)方法以及其相應的表示機制。UML通過圖形話的標示機制從多個側面對系統(tǒng)的分析和設計模型進行刻畫，它共定義了始終視圖，共分為四類：（use case diagram）。類圖描述系統(tǒng)的靜態(tài)結構，類圖的節(jié)點表示系統(tǒng)中的類及其屬性和操作，類圖的邊表示類之間的關系，包括繼承、關聯(lián)、依賴、聚合等。包圖描述系統(tǒng)的分解結構，它表示包以及包之間的關系。它包括交互圖（interactive diagram）、狀態(tài)圖（statechart diagram）與活動圖（activity diagram）。交互圖描述對象之間的消息傳遞，又可以分為順序圖（sequence di