八年級語文下冊第二單元8時間的腳印課件2新人教版-展示頁
2025-06-28 18:36本頁面
【正文】 間伯伯 》 的四句詩有何作用 ？ 問題探究 找出本文所舉實例 ， 結(jié)合用實例說明的內(nèi)容 ，理解舉例這一說明方法在本文中的作用 。 熟讀課文 ， 用簡潔的語言概括課文內(nèi)容 。本文是原義。 ?？菔癄€ :直到海水干涸、石頭粉碎。呈現(xiàn)出許多裂紋。不光滑。 山麓 :山腳。 裝置 :機器、儀器或其他設(shè)備中 ,構(gòu)造較復(fù)雜并具有某種獨立功用的部件。） 粗 糙 （ cāo） 龜 裂 （ jūn） 帷 幕 （ w233。） 砂 礫 （ l236。8 時間的腳印 同學(xué)們，看到這個題目“時間的腳印”，你會產(chǎn)生怎樣的疑問？ 導(dǎo)入新課 蹤 跡 （ zōng） 裝 置 （ zh236。） 腐 蝕 （ sh237。） 山 麓 （ l249。i） 海 枯 石爛 （ kū） 自讀課文 蹤跡 :行動所留的痕跡。 腐蝕 :通過化學(xué)作用 ,使物體逐漸消損破壞。 粗糙 :不精細 。 龜裂 :裂開許多縫子 。 帷幕 :懸掛起來用于遮擋的大塊布、綢、絲絨等。形容經(jīng)歷極長的時間 (多用于誓言 ,反襯意志堅定 ,永遠不變 )。 本文主要介紹了巖石能夠記錄時間的腳印的原因 ， 記錄的內(nèi)容和人類讀懂大自然這種記錄的重大意義 ， 以豐富的實例和富有啟發(fā)性的語言 ， 引起人們探索自然奧秘的興趣 。 這四句詩一下子使讀者的思緒從現(xiàn)實中激揚起來 ， 感嘆時間的魔力 ， 同時產(chǎn)生追尋 “ 時間的腳步 ” 、 了解它的蹤跡的興趣 ， 真是別開生面 ，獨具匠心 。 ， 舉鐘表 、日歷為例 ， 意在以人們生活中常見
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1