【摘要】(1)1.什么是方程?方程是含有未知數(shù)的等式。4.指出下列式子中哪些是方程,哪些不是,并說明為什么?(1)3+x=5(2)3x+2y=7(3)2+3=3+2(4)a+b=b+a(a、b已知)(5)5x+7=3x-55.上面的式子的共同特
2025-06-25 12:03
【摘要】·教學(xué)目標(biāo):..教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):等式的性質(zhì)和運(yùn)用.難點(diǎn):利用天平的經(jīng)驗(yàn)抽象出等式的性質(zhì).同一個(gè)數(shù),結(jié)果仍相等。同一個(gè)數(shù),或
2025-06-25 12:41
【摘要】第三章一元一次方程等式的性質(zhì)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★1.理解并掌握等式的基本性質(zhì).2.能利用等式的性質(zhì)解簡單的一元一次方程.學(xué)習(xí)指南★情景問題引入★
2025-06-25 12:02
【摘要】第三章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】從算式到方程等式的性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】第三章 一元一次方程 從算式到方程 一元一次方程學(xué)前溫故新課早知x-2=3,=5這樣含有未知數(shù)的等式叫做 .?鍵是抽象出實(shí)際問題中的 .?方程 ?等量關(guān)系?學(xué)前溫故新課早知 個(gè)未知數(shù)(元),未知數(shù)的次數(shù)都是 ,等號兩邊都是整式,這樣的方程
2025-06-28 03:06
【摘要】第三章一元一次方程初中數(shù)學(xué)(人教版)七年級上冊第三章一元一次方程知識點(diǎn)一方程的概念定義含有未知數(shù)的等式叫做方程.如:3x-4=5,x2-16=0,?(y-1)=?(y-2)+1等重要提示(1)方程必須同時(shí)具備兩個(gè)條件:①等式;②等式中含有未知數(shù),二者缺一不可.(2)在方程2x+a
2025-06-24 00:15
2025-06-25 13:07
【摘要】第三章一元一次方程從算式到方程一元一次方程快樂預(yù)習(xí)感知學(xué)前溫故新課早知x-2=3,=5這樣含有未知數(shù)的等式叫做.的.方程等量關(guān)系快樂預(yù)習(xí)感知學(xué)前溫故新課早知個(gè)未知數(shù)(元),未知數(shù)的次數(shù)都是,等號兩邊都是整式,這樣的方程叫做一元一次方
【摘要】知識點(diǎn)1一元一次方程的概念例1下列方程中,是一元一次方程的是()(A)x2-4x=3(B)3x-1=(C)x+2y=1(D)xy-3=52x【思路點(diǎn)撥】抓住概念:一個(gè)未知數(shù),未知項(xiàng)的最高次數(shù)為2,C中有2個(gè)未知數(shù),D中xy的次數(shù)為2,故選B.B知識點(diǎn)2方程的解的概念例2下列方程中,以x=-1
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)等式的性質(zhì)學(xué)目習(xí)標(biāo)..預(yù)反習(xí)饋1:等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),結(jié)果仍相等.如果a=b,那么a
2025-06-25 12:00
【摘要】一元一次方程問題1:一輛客車和一輛卡車同時(shí)從A地出發(fā)沿同一公路同方向行駛,客車的行駛速度是70km/h,卡車的行駛速度是60km/h,客車比卡車早1h經(jīng)過B地,問A,B兩地間的路程是多少?B客車:卡車:客車卡車1h70km/h60km/h(1)客車每小時(shí)比卡車每
2025-06-28 03:04
【摘要】流程名課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)等式的性質(zhì)學(xué)目習(xí)標(biāo)..預(yù)反習(xí)饋1:等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),結(jié)果仍相等.如果a=b,那么a±
2025-06-29 12:04
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊人教版等式的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)??1、掌握等式的性質(zhì).2、會運(yùn)用等式的性質(zhì)解決生活中的實(shí)際問題.復(fù)習(xí)導(dǎo)入321)1(??42)2(??x像這樣用等號“=”表示相等關(guān)系的式子叫等式.你知道什么樣的式子是等式嗎?