【摘要】核能面臨的挑戰(zhàn)2一個(gè)英國(guó)綠色NGO活動(dòng)家的觀點(diǎn)?核廢物的處置,批評(píng)BNFL的作用?核相關(guān)機(jī)構(gòu)如IAEA不能起推動(dòng)核能應(yīng)用和管制的雙重作用?核能在自由化的電力市場(chǎng)上財(cái)務(wù)上不可行?核擴(kuò)散危險(xiǎn)媒體每天的報(bào)道都在說(shuō)明,核物質(zhì)和核技術(shù)是inherentrisky取自2022年2月14日巴黎PIME2022會(huì)議發(fā)言3
2025-01-23 15:15
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》選修1-2《核能的利用》教學(xué)目標(biāo)?獲得核能的途徑:裂變和聚變?核能的和平利用-核電站?核能與傳統(tǒng)火電站的比較?我國(guó)和世界結(jié)核電的利用按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原子彈說(shuō)起發(fā)射區(qū)
2024-11-22 23:00
【摘要】高中物理新人教版選修1-2系列課件第三章《核能》第五節(jié)《核能的利用》教學(xué)目標(biāo)?獲得核能的途徑:裂變和聚變?核能的和平利用-核電站?核能與傳統(tǒng)火電站的比較?我國(guó)和世界結(jié)核電的利用按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原
2024-11-25 11:24
【摘要】《核能的利用》教學(xué)目標(biāo)?獲得核能的途徑:裂變和聚變?核能的和平利用-核電站?核能與傳統(tǒng)火電站的比較?我國(guó)和世界結(jié)核電的利用按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原子彈說(shuō)起發(fā)射區(qū)。離發(fā)射場(chǎng)800米的一座32噸重的鋼塔成了一堆扭曲的廢物。發(fā)射場(chǎng)周
2024-11-22 23:08
【摘要】按現(xiàn)在的能源消耗速度,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。1945年8月6日和8月9日,美國(guó)將兩顆外號(hào)為“小男孩”和“胖子”的原子彈,分別投到日本的廣島和長(zhǎng)崎,原子彈爆炸時(shí)釋放出的巨大能量將兩座城市在瞬間化為廢墟。8月15日日本無(wú)條件投降。小男孩胖子
2024-12-20 07:08
【摘要】第八節(jié)核能的利用1945年8月6日和8月9日,美國(guó)將兩顆外號(hào)為“小男孩”和“胖子”的原子彈,分別投到日本的廣島和長(zhǎng)崎,原子彈爆炸時(shí)釋放出的巨大能量將兩座城市在瞬間化為廢墟。世界第一顆氫彈爆炸問(wèn)題:核爆炸產(chǎn)生的巨大能量是怎樣產(chǎn)生的?這種能量可以用在我們的生產(chǎn)和生活中嗎?裂變和
2024-12-20 10:07
【摘要】....本科生課程報(bào)告考核試卷科目:能源與可持續(xù)發(fā)展教師:唐勝利(教授)小組編號(hào):第8組小組成員:陸
2025-05-26 13:53
【摘要】第8節(jié)核能的利用教學(xué)目標(biāo):1、知道原子核的裂變和聚變是獲得核能的兩種方式2、了解和平利用核能的方式3、了解核能和平利用的進(jìn)展,了解核能的優(yōu)點(diǎn)和核能開(kāi)發(fā)可能帶來(lái)的問(wèn)題重點(diǎn)難點(diǎn):核裂變教學(xué)過(guò)程:╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬引入:
2024-12-17 04:50
2024-12-01 15:10
【摘要】核能、核技術(shù)利用與環(huán)境保護(hù)甘肅省核與輻射安全局李宏?一、核能與核技術(shù)利用現(xiàn)狀?二、核能、核技術(shù)利用與環(huán)境保護(hù)主要內(nèi)容?1、發(fā)展簡(jiǎn)史?1895年德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線。?1896年法國(guó)物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了放射性。?1898年居里夫人與居里先生發(fā)現(xiàn)新的放射性元素釙。
2025-05-22 01:11
【摘要】核專業(yè)知識(shí)講座—核能利用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)?1核能(或稱原子能)是通過(guò)轉(zhuǎn)化原子核質(zhì)量而從原子核釋放的能量。核能原理太陽(yáng)原子彈爆炸核能核電基本知識(shí)2愛(ài)因斯坦能質(zhì)定理釋放原子能的兩種方法:?核聚變(fusion)?核裂變(fiss
2025-01-13 20:31
【摘要】對(duì)“質(zhì)能關(guān)系”教學(xué)的建議在高中物理有關(guān)“質(zhì)能關(guān)系”部分,教材只給出了質(zhì)量和能量間的當(dāng)量關(guān)系式,即愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程,沒(méi)有對(duì)該方程作明確的解釋,所以學(xué)生除了把質(zhì)能關(guān)系誤解為質(zhì)量可以變成能量外,最容易形成的錯(cuò)誤觀點(diǎn)就是“物質(zhì)消滅,能量創(chuàng)生”.因此教師在課堂教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤理解及時(shí)加以澄清,以幫助學(xué)生確立正確的物理概念.
2024-12-02 02:53
【摘要】按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原子彈說(shuō)起發(fā)射區(qū)。離發(fā)射場(chǎng)800米的一座32噸重的鋼塔成了一堆扭曲的廢物。發(fā)射場(chǎng)周?chē)?00米的沙粒被融化成玻璃體,綠色透明似翡翠。1945年8月6日和9日,美國(guó)分別在日本廣島和長(zhǎng)崎兩市投下原子彈,使其遭到致命
2024-12-01 16:28
【摘要】質(zhì)能方程的教學(xué)質(zhì)能方程是計(jì)算原子核的結(jié)合能,并用以解釋原子核變化時(shí)發(fā)生質(zhì)量虧損現(xiàn)象的理論基礎(chǔ)。因此,使學(xué)生正確理解質(zhì)能方程的物理意義,避免把這個(gè)方程理解為質(zhì)量就是質(zhì)能或質(zhì)量可以變成能量,就成了教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),需要認(rèn)真地探討。為了很好地解決這個(gè)問(wèn)題,建議在教學(xué)中,從如何求原子核的結(jié)合能引出質(zhì)能方程E=mc2以后,必須指明方程中c
2024-12-21 07:00
【摘要】核反應(yīng)核能質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)HOHeN1117842147???α粒子鋁箔熒光屏閥門(mén)氮?dú)怙@微鏡中子的發(fā)現(xiàn)nCHeBe101264294???(α)(質(zhì)子)核反應(yīng)?核反應(yīng):原子核在其他粒子的轟擊下產(chǎn)生新原子核的過(guò)程
2024-11-30 11:13