20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元寫作學(xué)寫傳記習(xí)題課件新人教版-展示頁(yè)
2025-06-28 06:50本頁(yè)面
【正文】 地刻畫出一個(gè)既嚴(yán)且慈、忍辱負(fù)重、不乏剛氣的母親形象。傳記具有概括性，受掌握的材料和篇幅的影響，傳記需要選取最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事件，而不是面面俱到。我們學(xué)寫傳記，可以為別人作傳，也可以寫“自傳”。 3．通過(guò)寫作，學(xué)習(xí)人物的品質(zhì)，提升個(gè)人素養(yǎng)。單元寫作 學(xué)寫傳記 第 2 單 元 1．了解什么是傳記。 2．學(xué)習(xí)寫作傳記的方法。 寫作目標(biāo) 傳記，是記述人物生平事跡的文章，通過(guò)人物言行等重要細(xì)節(jié)來(lái)展示人物的主要思想性格特征，透視人物的精神世界。 寫人物傳記一般要注意以下幾點(diǎn)： 寫作點(diǎn)撥 1．選材力求典型，以小見(jiàn)大。如胡適的 《 我的母親 》 ，就集中寫了舊社會(huì)大家庭中年輕寡母極難處理的三類事件：教養(yǎng)自己的子女、處理與年長(zhǎng)繼子 (媳 )的關(guān)系、維護(hù)名節(jié)。 2．?dāng)⑹伦プ⊙孕?，形神自現(xiàn)。如臧克家的 《 說(shuō)和做 —— 記聞一多先生言行片段 》 中，引用聞一多先生的原話并不多，卻處處傳神；寫聞先生的動(dòng)作，如“目不窺園，足不下樓”“昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄”，不過(guò)稍加點(diǎn)染，就讓讀者感受到了聞一多先生的個(gè)性與品格。傳記遵循真實(shí)性原則，以真
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