九年級美術(shù)上冊第二單元3線材造型課件新人教版-展示頁

【摘要】線材造型同學(xué)們在欣賞圖片的同時(shí)總結(jié)概括出這些形象是由什么基本元素構(gòu)成的(如：點(diǎn)、線、面、體)？水母鳥巢這些形象都是由線元素構(gòu)成的。雕塑梯田圖片導(dǎo)入探究材料名稱特點(diǎn)探究硬線軟線條狀的木材、金屬、塑料、玻璃等。棉、麻、絲、化纖等軟線和較軟的金屬絲。硬質(zhì)線材的強(qiáng)度較好，多以線材排列、壘積、組合的形

2025-06-22 12:15

九年級美術(shù)上冊第二單元3線材造型課件新人教版-展示頁

【摘要】線材造型同學(xué)們在欣賞圖片的同時(shí)總結(jié)概括出這些形象是由什么基本元素構(gòu)成的(如：點(diǎn)、線、面、體)？水母鳥巢這些形象都是由線元素構(gòu)成的。雕塑梯田圖片導(dǎo)入探究材料名稱特點(diǎn)探究硬線軟線條狀的木材、金屬、塑料、玻璃等。棉、麻、絲、化纖等軟線和較軟的金屬絲。硬質(zhì)線材的強(qiáng)度較好，多以線材排列、壘積、組合的形

2025-06-22 12:14

九年級美術(shù)上冊第二單元2編結(jié)藝術(shù)課件新人教版-展示頁

【摘要】編結(jié)藝術(shù)中國繩結(jié)藝術(shù)，淵源久遠(yuǎn)，絢麗多彩，在我國民間工藝中占有重要地位。“繩”與“神”諧音，中國文化在形成階段，曾經(jīng)崇拜過繩子。《風(fēng)俗演義》記載：上古之時(shí)地球上沒有人，天神女媧氏“引繩于泥中，舉以為人”。又因繩像蟠曲的蛇龍，中國人是龍的傳人，龍神的形象，在史前時(shí)代，是用繩結(jié)的變化來呈現(xiàn)的。

2025-06-22 12:14

九年級美術(shù)上冊第二單元4蠟染與扎染課件新人教版-展示頁

【摘要】蠟染與扎染印染（蠟染）?蠟染，是我國古老的民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝。先用液狀蠟將圖案繪制在布上,再經(jīng)染色后除去蠟質(zhì)而成。因蠟自然龜裂，所以布面常呈現(xiàn)特殊的“冰紋”，獨(dú)具魅力。?蠟染文物，有新疆出土的北朝藍(lán)色蠟纈毛織物和棉織品及西涼藍(lán)色纈絹和唐代的幾種蠟纈絹、蠟纈紗；還有敦煌莫高窟130窟第

2025-06-29 16:01

九年級美術(shù)上冊第二單元4蠟染與扎染課件新人教版-展示頁

【摘要】蠟染與扎染印染（蠟染）?蠟染，是我國古老的民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝。先用液狀蠟將圖案繪制在布上,再經(jīng)染色后除去蠟質(zhì)而成。因蠟自然龜裂，所以布面常呈現(xiàn)特殊的“冰紋”，獨(dú)具魅力。?蠟染文物，有新疆出土的北朝藍(lán)色蠟纈毛織物和棉織品及西涼藍(lán)色纈絹和唐代的幾種蠟纈絹、蠟纈紗；還有敦煌莫高窟130窟第

2025-06-29 16:38

九年級美術(shù)上冊第二單元2編結(jié)藝術(shù)課件新人教版-展示頁

【摘要】編結(jié)藝術(shù)中國繩結(jié)藝術(shù)，淵源久遠(yuǎn)，絢麗多彩，在我國民間工藝中占有重要地位?！袄K”與“神”諧音，中國文化在形成階段，曾經(jīng)崇拜過繩子。《風(fēng)俗演義》記載：上古之時(shí)地球上沒有人，天神女媧氏“引繩于泥中，舉以為人”。又因繩像蟠曲的蛇龍，中國人是龍的傳人，龍神的形象，在史前時(shí)代，是用繩結(jié)的變化來呈現(xiàn)的。

2025-06-22 12:15

九年級語文上冊第二單元5敬業(yè)與樂業(yè)課件新人教版-展示頁

【摘要】第二單元演講詞、書信5.敬業(yè)與樂業(yè)6.紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說7.傅雷家書兩則8.致女兒的信內(nèi)容預(yù)知是對人生與事業(yè)關(guān)系的宣講,對“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的品味、領(lǐng)悟、反思與批判。是對人類先賢的崇高禮贊,對思想與人格力量的熱情頌揚(yáng),

2025-06-29 16:04

九年級語文上冊第二單元5敬業(yè)與樂業(yè)課件新人教版-展示頁

【摘要】第二單元演講詞、書信5.敬業(yè)與樂業(yè)6.紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說7.傅雷家書兩則8.致女兒的信內(nèi)容預(yù)知是對人生與事業(yè)關(guān)系的宣講,對“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的品味、領(lǐng)悟、反思與批判。是對人類先賢的崇高禮贊,對思想與人格力量的熱情頌揚(yáng),

2025-06-29 16:07

九年級美術(shù)下冊第二單元保護(hù)世界遺產(chǎn)課件新人教版-展示頁

【摘要】保護(hù)世界文化遺產(chǎn)一、世界文化遺產(chǎn)的價(jià)值1、人們認(rèn)識歷史文化的教科書2、不同民族、不同國家進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)的寶貴資源3、學(xué)術(shù)研究的重要資源文化遺產(chǎn)的真實(shí)性:是指遺產(chǎn)產(chǎn)生時(shí)以及后來形成的各種特征,包括形式與設(shè)計(jì)、材料與實(shí)施、利用與影響、傳統(tǒng)與技術(shù)、位置與環(huán)境、精神與感受。文化遺產(chǎn)的完整性：一是指范圍上的完整性，要盡可能的保持遺產(chǎn)組

2025-06-30 05:26

九年級語文下冊第二單元5孔乙己課件新人教版-展示頁

【摘要】5孔乙己，了解本文的時(shí)代背景，理解故事的主要情節(jié)。，理解社會環(huán)境描寫對塑造人物形象的作用。社會的揭露和批判。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《孔乙己》節(jié)選走近作者魯迅，(1881-1936)，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，新文學(xué)運(yùn)動的奠基人。魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。小說集《

2025-06-29 21:09

九年級語文下冊第二單元5孔乙己課件新人教版-展示頁

【摘要】魯迅：(1881-1936)，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，新文學(xué)運(yùn)動的奠基人。魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。走近作者小說集《吶喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；雜文集《墳》、《二心集》、《而已集》；散文詩《野草》等。本文寫于1918年冬天，

2025-06-30 05:29

九年級語文上冊第二單元8論教養(yǎng)課件新人教版-展示頁

【摘要】孩子：我可以允許你不優(yōu)秀，但不可以無教養(yǎng)。8論教養(yǎng)，學(xué)習(xí)論證方法。，揣摩重要詞語的含義。，學(xué)習(xí)做個(gè)有教養(yǎng)的人。學(xué)習(xí)目標(biāo)俄羅斯的20世紀(jì)，被稱為利哈喬夫的世紀(jì)。利哈喬夫被譽(yù)為“俄羅斯知識分子的良心”“俄羅斯民族的良心”，被俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽稱為是“唯一沒有污點(diǎn)的人”。

2025-06-28 02:48

九年級語文下冊第二單元5孔乙己課件新人教版-展示頁

【摘要】第二單元小說5.孔乙己6.蒲柳人家(節(jié)選)7.變色龍8.熱愛生命(節(jié)選)內(nèi)容預(yù)知塑造了孔乙己這一弱勢知識分子形象,揭示了封建科舉制度對人們的毒害及世態(tài)人情冷漠的社會現(xiàn)實(shí)生動地刻畫出運(yùn)河邊幾個(gè)農(nóng)民的形象,突出表現(xiàn)了“一丈青大娘

2025-06-29 16:08

九年級語文上冊第二單元8論教養(yǎng)課件新人教版-展示頁

【摘要】8*論教養(yǎng)利哈喬夫?qū)W習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用多種論據(jù)證明論點(diǎn)的方法。（重點(diǎn)）、層層深入的論證結(jié)構(gòu)。、生活氣息濃郁的語言風(fēng)格?！罢嬲慕甜B(yǎng)”與“優(yōu)雅風(fēng)度”的關(guān)系，培養(yǎng)自己良好的教養(yǎng)。（難點(diǎn)）作者名片利哈喬夫（1906—1999），蘇聯(lián)學(xué)者

2025-06-28 05:38

九年級語文上冊第二單元8論教養(yǎng)課件新人教版-展示頁

【摘要】8論教養(yǎng)一、字音字形mào(貿(mào))然涵．養(yǎng)(hán)?。?kè)jí(汲)取遵循．(xún)箴．言(zhēn)尷尬．．(gāngà)彬．彬有禮

2025-06-28 03:04

九年級美術(shù)上冊第二單元5彩塑課件新人教版-wenkub

九年級美術(shù)上冊第二單元5彩塑課件新人教版(已修改)

九年級美術(shù)上冊第二單元5彩塑課件新人教版(編輯修改稿)

九年級美術(shù)上冊第二單元5彩塑課件新人教版-wenkub.com

九年級美術(shù)上冊第二單元5彩塑課件新人教版(已改無錯(cuò)字)