學(xué)生管理智能監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)畢業(yè)論文-展示頁(yè)
2025-06-28 01:59本頁(yè)面
【正文】 展事件流：提示錯(cuò)誤信息，用戶確認(rèn)，返回到系統(tǒng)主頁(yè)面。表 4 學(xué)生信息管理的用例描述用例標(biāo)識(shí)號(hào)：2用例名稱：平時(shí)作業(yè)管理用例簡(jiǎn)要描述：教師登陸系統(tǒng)后，對(duì)學(xué)生作業(yè)信息進(jìn)行管理主要參與者：教師前置條件：教師已登錄系統(tǒng)?；臼录鳎航處熡脩魧?duì)學(xué)生的作業(yè)信息進(jìn)行增加、查看、修改、刪除異?；驍U(kuò)展事件流：提示錯(cuò)誤信息，用戶確認(rèn)，返回到系統(tǒng)主頁(yè)面。表 5 學(xué)生平時(shí)作業(yè)管理的用例描述用例標(biāo)識(shí)號(hào)：3用例名稱：學(xué)生平時(shí)成績(jī)管理用例簡(jiǎn)要描述：教師登陸系統(tǒng)后，對(duì)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)進(jìn)行管理主要參與者：教師前置條件：教師已登錄系統(tǒng)。基本事件流：教師用戶查看、刪除學(xué)生此科目的考試成績(jī)或者是查看、刪除學(xué)生的考試成績(jī)，并且導(dǎo)出學(xué)生的考試成績(jī)。后置條件：教師能夠了解學(xué)生的成績(jī)、學(xué)生的成績(jī)信息有所改變或切入其他子系統(tǒng)。最低保證：允許用戶退出系統(tǒng)，回滾至前一事務(wù)。異?；驍U(kuò)展事件流：提示錯(cuò)誤信息，用戶確認(rèn)，返回到系統(tǒng)主頁(yè)面。表 7 學(xué)生考勤信息管理的用例描述用例標(biāo)識(shí)號(hào)：5用例名稱：系部新聞管理用例簡(jiǎn)要描述：管理員登陸系統(tǒng)后，對(duì)系部新聞信息進(jìn)行管理主要參與者：管理員前置條件：管理員已登錄系統(tǒng)。基本事件流：管理員對(duì)系部新聞信息進(jìn)行增加、查看、修改、刪除異常或擴(kuò)展事件流：提示錯(cuò)誤信息，用戶確認(rèn)，返回到系統(tǒng)主頁(yè)面。表 8 系部新聞管理的用例描述用例標(biāo)識(shí)號(hào)：6用例名稱：學(xué)生請(qǐng)假審批用例簡(jiǎn)要描述：管理員登陸系統(tǒng)后，批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假主要參與者：管理員前置條件：管理員已登錄系統(tǒng)。基本事件流：管理員審批學(xué)生請(qǐng)假。后置條件：學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)得到審批或切入其他子系統(tǒng)。最低保證：允許用戶退出系統(tǒng)，回滾至前一事務(wù)。異?；驍U(kuò)展事件流：提示錯(cuò)誤信息，用戶確認(rèn)，返回到系統(tǒng)主頁(yè)面。表 10 學(xué)生查看新聞通知的用例描述用例標(biāo)識(shí)號(hào)：8用例名稱：請(qǐng)假申請(qǐng)用例簡(jiǎn)要描述：學(xué)生登陸系統(tǒng)后，進(jìn)行請(qǐng)假申請(qǐng)主要參與者：學(xué)生前置條件：學(xué)生已登錄系統(tǒng)?；臼录鳎簩W(xué)生向管理員申請(qǐng)請(qǐng)假異常或擴(kuò)展事件流：提示錯(cuò)誤信息，用戶確認(rèn)，返回到系統(tǒng)主頁(yè)面。表 11 學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)的用例描述用例標(biāo)識(shí)號(hào)：9用例名稱：在線作業(yè)用例簡(jiǎn)要描述：學(xué)生登陸系統(tǒng)后，進(jìn)入在線考試系統(tǒng)模塊主要參與者：學(xué)生前置條件：學(xué)生已登錄系統(tǒng)?；臼录鳎簩W(xué)生可以在線完成作業(yè)，在線考試，并且能夠查看作業(yè)完成情況以及考試成績(jī)。后置條件：學(xué)生參加了在線考試、學(xué)生的在線作業(yè)被完成或是切入其他子系統(tǒng)。教師類（teacher）：ID（主鍵）bigint、賬號(hào)Varchar(50)、姓名Varchar(50)、密碼Varchar(50)、所屬系部Varchar(50)。新聞?lì)悾╪ews）：ID（主鍵）bigint、標(biāo)題varchar(201)、內(nèi)容varchar(max)、作者bigint、發(fā)布時(shí)間DateTime、附件路徑Varchar(201)。圖 8 學(xué)生管理智能監(jiān)控系統(tǒng)概念數(shù)據(jù)模型 輔助建模 順序圖順序圖說(shuō)明了進(jìn)入該系統(tǒng)的整個(gè)的一個(gè)過(guò)程，該過(guò)程不一定能從表面上看到，但是必須符合邏輯順序，下圖為該系統(tǒng)的登陸的順序圖。 圖11 學(xué)生管理智能監(jiān)控系統(tǒng)分析類圖 活動(dòng)圖下圖是該系統(tǒng)的活動(dòng)圖。表 13 學(xué)生信息智能管理系統(tǒng)完備決策表?xiàng)l件\行動(dòng)過(guò)程規(guī)則123角色教師（T）學(xué)生（S）管理員（A）查看新聞XXX電子點(diǎn)名X申請(qǐng)請(qǐng)假X批準(zhǔn)申請(qǐng)X發(fā)布新聞XX出題X參加考試X表 14 登陸系統(tǒng)的決策表?xiàng)l件\行動(dòng)過(guò)程規(guī)則1234角色T、S、AT、S、AT、S、AT、S、A用戶名是否正確XX密碼是否正確XX登錄到對(duì)應(yīng)界面X表 15 電子點(diǎn)名的決策表?xiàng)l件\行動(dòng)過(guò)程規(guī)則123角色TSA登記學(xué)生出勤情況XX查看學(xué)生出勤情況X4. 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與建模 總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)采用體系結(jié)構(gòu)圖描述目標(biāo)系統(tǒng)的分層情況、工作模式、組成系統(tǒng)的所有構(gòu)件及其相互關(guān)系等。l 電子點(diǎn)名模塊 教師用戶登錄系統(tǒng)后，可以對(duì)所教班級(jí)進(jìn)行考勤管理，可以查看自己所教班級(jí)的學(xué)生出勤情況以及每個(gè)同學(xué)的出勤情況。l 考題管理模塊 教師用戶登錄系統(tǒng)后，對(duì)所教科目的題目進(jìn)行添加、修改、刪除管理，為學(xué)生在線考試的試卷做準(zhǔn)備。 數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì) 邏輯數(shù)據(jù)建模在概念數(shù)據(jù)模型的基礎(chǔ)上，構(gòu)建邏輯數(shù)據(jù)模型（即關(guān)系模型）。表 16 學(xué)生管理智能監(jiān)控系統(tǒng)邏輯數(shù)據(jù)模型序號(hào)關(guān)系名稱關(guān)系模型主鍵外鍵1用戶表用戶表（用戶ID、用戶名、密碼、昵稱、郵箱、失敗登陸次數(shù)）用戶ID用戶名、昵稱2學(xué)生表學(xué)生表（ID、賬號(hào)、姓名、昵稱、密碼、所屬班級(jí)ID、照片地址）ID賬號(hào)、所屬班級(jí)ID3教師表教師表（ID、賬號(hào)、姓名、密碼、所屬系部）ID所屬系部4考勤信息表考勤信息表（ID、學(xué)生ID、是否缺席、是否遲到、點(diǎn)名時(shí)間、老師ID、備注）ID學(xué)生ID、老師ID5選擇題題庫(kù)表選擇題題庫(kù)表（選擇題ID、科目ID、問(wèn)題、選項(xiàng)A、選項(xiàng)B、選項(xiàng)C、選項(xiàng)D、正確答案、分值）選擇題ID科目ID6填空題題庫(kù)表填空題題庫(kù)表（填空題ID、科目ID、問(wèn)題、正確答案、分值）填空題ID
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