【摘要】知識點1用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)例1用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)(1)12000;(2)2050000;(3)-10340000;(4).解:(1)12000=×10000=×104.(2)2050000=×1000000=×106.(3)-10340000=×1
2025-06-24 20:28
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)科學(xué)記數(shù)法學(xué)目習(xí)標1.認識比較大的數(shù)據(jù).2.掌握科學(xué)記數(shù)法的寫法.3.能用科學(xué)記數(shù)法來表示比較大的數(shù)據(jù).預(yù)反習(xí)饋1.把一個大于10的
2025-06-29 12:04
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-23 03:34
【摘要】科學(xué)計數(shù)法太陽半徑約696000千米讀一讀這些數(shù)世界人口約7000000000人在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科研中,我們經(jīng)常會遇到象這樣的較大的數(shù),讀、寫起來都很不方便。計算:101=___,102=____,103=_____,104=_______,105=_________,
【摘要】第一章有理數(shù)科學(xué)記數(shù)法學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學(xué)目標★1.能用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù).2.會把用科學(xué)記數(shù)法表示的大數(shù)還原成原數(shù).★情景問題引入★在現(xiàn)實生活中,我們經(jīng)常遇到成千上萬,甚至比大的
2025-06-23 07:33
2025-06-28 03:08
【摘要】科學(xué)記數(shù)法學(xué)前溫故新課早知n個a,其中a是,n是.=100,103=1000,104=10000,105=100000,…,10n=10…0(1的后面有n個0),即10n(n是正整數(shù))是一個位數(shù).相乘底數(shù)指數(shù)n+1學(xué)前溫故新課早知10的數(shù)表示成
2025-06-28 03:02
2025-06-25 12:00
【摘要】第一章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)的乘方科學(xué)記數(shù)法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-24 20:29
2025-06-23 07:40
【摘要】科學(xué)記數(shù)法·教學(xué)目標,會用科學(xué)記數(shù)法表示大于10的數(shù)..教學(xué)重難點重點:會用科學(xué)記數(shù)法表示大于10的數(shù).難點:探索歸納出科學(xué)記數(shù)法中整數(shù)與整數(shù)位之間的關(guān)系.10的數(shù)表示成的形式(其中a是整數(shù)數(shù)位只有的數(shù),n是),使用的是科學(xué)記數(shù)
2025-06-25 13:02
【摘要】第一章有理數(shù)遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)的乘方科學(xué)記數(shù)法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-24 07:52
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方近似數(shù)知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標近似數(shù)1.通過比較反映同一事物的不同數(shù)據(jù)的活動,了解準確數(shù)和近似數(shù)的概念,會區(qū)別準確數(shù)與近似數(shù).2.通過對實際應(yīng)用問題的分析、對比,能準確判斷近似數(shù)的精確度.3.通過閱讀教材和例題學(xué)習(xí),會將已知數(shù)按要求取近似數(shù).
2025-06-28 01:01
2025-06-25 13:04
2025-06-22 16:51