【摘要】[范圍:第1章第4節(jié)第4課時溫度的測量]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.0℃的冰與0℃的水相比較()A.0℃的冰比0℃的水冷B.0℃的水比0℃的冰冷C.0℃的水與0℃的冰冷熱程度相同D.以上說法都正確基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C[解析]溫度相同,都為0
2025-06-22 17:58
【摘要】[范圍:第1章第4節(jié)第1課時長度的測量]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列單位換算過程中,正確的是()A.m=×1000=1800mmB.m=m×1000=1800mmC.m=m×1000mm=1800mmD.m=×1000mm=
【摘要】[范圍:第1章第4節(jié) 第1課時 長度的測量]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列單位換算過程中,正確的是( )A.m=×1000=1800mmB.m=m×1000=1800mmC.m=m×1000mm=1800mmD.m=×1000mm=1800mm基礎(chǔ)鞏
2025-06-22 17:52
【摘要】[范圍:第1章 第4節(jié) 第4課時 溫度的測量]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.0℃的冰與0℃的水相比較( )A.0℃的冰比0℃的水冷B.0℃的水比0℃的冰冷C.0℃的水與0℃的冰冷熱程度相同D.以上說法都正確基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C[解析]溫度相同,都為0℃。2.比較溫度計和體溫計,相同的是
2025-06-21 13:36
【摘要】第4節(jié) 科學(xué)測量第1章 科學(xué)入門第2課時 體積的測量新知學(xué)習互動探究第1章 科學(xué)入門課堂小結(jié)第2課時 體積的測量考綱要求:由不同的角度或方法進行一系列比較與測量;能對變量的性質(zhì),采取合適的測量策略;會記錄和處理測量結(jié)果。第2課時 體積的測量重要提示:1.測量不規(guī)則物體的體積時,液體體積的前后變化就是被測物體的體積。2.量
2025-06-27 06:35
【摘要】第4節(jié) 科學(xué)測量第1章 科學(xué)入門第1課時 長度的測量規(guī)律方法綜合練第1章 科學(xué)入門知識要點分類練拓展培優(yōu)1.測量是一個把______________與公認的________進行比較的過程。知識要點分類練知識點1 測量的含義第4節(jié) 科學(xué)測量待測的量標準知識點2 實驗室的安全第4節(jié) 科學(xué)測量2.經(jīng)過測量,《科學(xué)
2025-06-27 06:38
【摘要】第4節(jié) 科學(xué)測量第1章 科學(xué)入門第4課時 溫度的測量規(guī)律方法綜合練第1章 科學(xué)入門知識要點分類練拓展培優(yōu)1.如圖所示,規(guī)范使用溫度計測量水的溫度的是( )知識要點分類練知識點1 溫度及其測量第4節(jié) 科學(xué)測量C第4節(jié) 科學(xué)測量2.將右手放到一盆冷水中,左手放到一盆熱水中,過一會兒把雙手同時放到一盆溫水中,則兩手的感覺分別
2025-06-27 06:39
【摘要】[范圍:第1章第4節(jié)第3課時實驗:測量物體的長度和體積]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列測量錐體高度的方法正確的是()圖6-K-1基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2.下列是用量筒量取液體的一些操作,其中不正確的是()A.首先要選一個量程合適的量筒,放在水平的桌面上B.向量筒內(nèi)傾倒液體,當液體接近刻度時
2025-06-25 00:09
2025-06-27 13:33
【摘要】第4節(jié) 科學(xué)測量第1章 科學(xué)入門第1課時 長度的測量新知學(xué)習互動探究第1章 科學(xué)入門課堂小結(jié)第1課時 長度的測量考綱要求:能使用刻度尺,能對觀察與測量進行準確的評價。重要提示:測量過程中錯誤與誤差的區(qū)別:誤差不可避免,錯誤必須避免。新知學(xué)習第1課時 長度的測量新知一 測量的含義測量是一個把____________與公認
2025-06-27 06:32
【摘要】第4節(jié) 科學(xué)測量第1章 科學(xué)入門第4課時 溫度的測量新知學(xué)習互動探究第1章 科學(xué)入門課堂小結(jié)第4課時 溫度的測量重要提示:溫度計讀數(shù)時,若液柱面在0℃以上,則應(yīng)從0刻度線往上讀;若液柱面在0℃以下,則應(yīng)從0刻度線往下讀,表示零下溫度。新知學(xué)習第4課時 溫度的測量新知一 溫度1.含義:物體的________程
【摘要】第4節(jié)科學(xué)測量(二)體積的測量體積:物體占有空間的大小1、體積的單位固體:立方米(m3)(國際制單位)常用:立方厘米(cm3)立方分米(dm3)升(L)、毫升(mL)液體:2、單位換算:1立方米=立方分米
2025-06-22 17:00
【摘要】實驗:測量物體的長度和體積第1章 科學(xué)入門規(guī)律方法綜合練第1章 科學(xué)入門知識要點分類練拓展培優(yōu)1.下列長度中最接近10cm的是( )A.手掌的寬度B.科學(xué)課本的寬度C.普通鋼筆的長度D.籃球的直徑知識要點分類練知識點1 長度的測量實驗:測量物體的長度和體積A實驗:測量物體的長度和體積2.小柯為
【摘要】[范圍:第1章 第4節(jié) 第3課時 實驗:測量物體的長度和體積]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列測量錐體高度的方法正確的是( )圖6-K-1基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2.下列是用量筒量取液體的一些操作,其中不正確的是( )A.首先要選一個量程合適的量筒,放在水平的桌面上B.向量筒內(nèi)傾倒液體,當液體接近刻度時,改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體
【摘要】第1章 第3節(jié) 科學(xué)觀察1.下列活動不屬于觀察的是( )A.用體溫計測量一名學(xué)生的體溫B.仔細地觀察蝸牛的活動C.一名學(xué)生在校園里漫無目的地東張西望D.用停表測量某同學(xué)跑100m的時間基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C2.下列研究能直接用感官觀察到的是( )A.用顯微鏡觀察細菌B.用鼻子聞氣體的氣味C.用B超診斷病人的病情D
2025-06-27 06:42