【總結(jié)】第4節(jié) 科學測量第1章 科學入門第1課時 長度的測量新知學習互動探究第1章 科學入門課堂小結(jié)第1課時 長度的測量考綱要求:能使用刻度尺,能對觀察與測量進行準確的評價。重要提示:測量過程中錯誤與誤差的區(qū)別:誤差不可避免,錯誤必須避免。新知學習第1課時 長度的測量新知一 測量的含義測量是一個把____________與公認
2025-06-18 06:32
【總結(jié)】第4節(jié) 科學測量第1章 科學入門第4課時 溫度的測量新知學習互動探究第1章 科學入門課堂小結(jié)第4課時 溫度的測量重要提示:溫度計讀數(shù)時,若液柱面在0℃以上,則應(yīng)從0刻度線往上讀;若液柱面在0℃以下,則應(yīng)從0刻度線往下讀,表示零下溫度。新知學習第4課時 溫度的測量新知一 溫度1.含義:物體的________程
【總結(jié)】第4節(jié)科學測量(二)體積的測量體積:物體占有空間的大小1、體積的單位固體:立方米(m3)(國際制單位)常用:立方厘米(cm3)立方分米(dm3)升(L)、毫升(mL)液體:2、單位換算:1立方米=立方分米
2025-06-13 17:00
【總結(jié)】實驗:測量物體的長度和體積第1章 科學入門規(guī)律方法綜合練第1章 科學入門知識要點分類練拓展培優(yōu)1.下列長度中最接近10cm的是( )A.手掌的寬度B.科學課本的寬度C.普通鋼筆的長度D.籃球的直徑知識要點分類練知識點1 長度的測量實驗:測量物體的長度和體積A實驗:測量物體的長度和體積2.小柯為
2025-06-12 13:36
【總結(jié)】[范圍:第1章 第4節(jié) 第3課時 實驗:測量物體的長度和體積]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列測量錐體高度的方法正確的是( )圖6-K-1基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2.下列是用量筒量取液體的一些操作,其中不正確的是( )A.首先要選一個量程合適的量筒,放在水平的桌面上B.向量筒內(nèi)傾倒液體,當液體接近刻度時,改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體
2025-06-18 13:33
【總結(jié)】第1章 第3節(jié) 科學觀察1.下列活動不屬于觀察的是( )A.用體溫計測量一名學生的體溫B.仔細地觀察蝸牛的活動C.一名學生在校園里漫無目的地東張西望D.用停表測量某同學跑100m的時間基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C2.下列研究能直接用感官觀察到的是( )A.用顯微鏡觀察細菌B.用鼻子聞氣體的氣味C.用B超診斷病人的病情D
2025-06-18 06:42
【總結(jié)】第4節(jié) 科學測量第1章 科學入門第3課時實驗:測量物體的長度和體積新知學習互動探究第1章 科學入門課堂小結(jié)第3課時 實驗:測量物體的長度和體積重要提示:1.形狀不規(guī)則的較小物體體積的測量——排水法:①先量出一定量的水的體積V1;②再把待測物浸沒在水中測出體積V2;③兩者相減的差即為待測物體積V,即V=V2-
2025-06-13 13:01
【總結(jié)】第3節(jié)科學觀察第1章 科學入門第3節(jié)科學觀察考綱要求:1.能從多種信息源中選擇有關(guān)信息。2.依據(jù)某一屬性進行有計劃地觀察;由不同的角度或方法進行一系列比較與測量。3.會記錄和處理觀察、測量的結(jié)果。第3節(jié)科學觀察重要提示:1.觀察是重要的科學研究方法,也是學習科學的重要方式。進行觀察時要注意:一是觀察是有目的和計劃的,二是觀察要
2025-06-18 06:35
【總結(jié)】第2節(jié) 走進科學實驗室]基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.下列儀器名稱,書寫正確的是( )A.椎形瓶B.膠頭滴管C.鐵夾臺D.封液漏斗B2.儲存和運輸煙花、爆竹的車上都應(yīng)張貼的圖標是( )圖2-K-1A3.2022年8月11日,在部分地區(qū)能觀察到日偏食,觀察這一天象應(yīng)選用( )A.平面鏡B.潛望鏡
2025-06-13 17:52
【總結(jié)】直接觀察使用儀器觀察常見操作:使用酒精燈、取少量液體、混合溶液長度與體積的測量溫度的測量科學、技術(shù)、社會科學測量科學實驗科學研究方法科學觀察科學技術(shù)進步推動社會進步和發(fā)展社會發(fā)展需要科學技術(shù)推動應(yīng)避免科學技術(shù)對人類的負面影響科學探究一、科學觀察
2025-06-16 00:36
【總結(jié)】第2節(jié) 質(zhì)量的測量第4章物質(zhì)的特性 第1課時 質(zhì)量及其測量規(guī)律方法綜合練第4章物質(zhì)的特性 知識要點分類練拓展培優(yōu)1.質(zhì)量是物體的一種__________,它不隨物體的________、________、________、________的改變而改變。2.下列物體中,最接近50g的是( )A.一瓶牛奶B.
2025-06-18 17:27
【總結(jié)】第三節(jié)科學觀察比較中間兩個圓的大小這個是圓,還是螺旋?比較線段AB和CD長短ABCD海王星又被稱為“筆尖上發(fā)現(xiàn)的行星”,你知道為什么嗎?自然界中,僅靠我們感官觀察的范圍有很多局限。借助各種觀察工具極大地拓展了我們的觀察能力。討論:觀察細胞等微
2025-06-14 20:09
【總結(jié)】科學家所獲的成果牛頓哥白尼瓦特達爾文創(chuàng)立了“日心說”發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”創(chuàng)立了生物進化論發(fā)明了“蒸汽機”伽勒發(fā)現(xiàn)了海王星科學史:你認識他們嗎?科學的核心是探究,科學探究是獲得科學知識的一種基本方式。其實在日常生活中,我們經(jīng)常在探究。在探
2025-06-18 02:19
【總結(jié)】第2節(jié)走進科學實驗室第1章 科學入門第2節(jié)走進科學實驗室新知學習互動探究第1章 科學入門課堂小結(jié)第2節(jié)走進科學實驗室考綱要求:能使用基本工具和儀器進行安全操作。第2節(jié)走進科學實驗室重要提示:1.能用來加熱的儀器。①能直接加熱的器材:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等;②加熱時需要墊石棉網(wǎng)的儀器:燒杯、燒瓶;
2025-06-18 23:14
【總結(jié)】[范圍:第4章第4節(jié)物質(zhì)的比熱]基礎(chǔ)鞏固1.關(guān)于熱量,下列說法正確的是()A.物體的溫度越高,所含的熱量越多B.當兩物體含有的熱量相等時,熱傳遞就停止了C.熱量總是從質(zhì)量大的物體向質(zhì)量小的物體傳遞D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2.下列最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有
2025-06-15 23:54