【摘要】11與朱元思書◆走近作者,吳均(469~520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。詩文自成一家,稱為“吳均體”。著有《吳均集》《齊春秋》等。◆主題解說,本文敘述作者乘船自富陽至桐廬途中所見,描繪了這一段的奇山異水,抒發(fā)了作者對功名利祿的鄙棄,對官場政務(wù)的厭倦,含蓄地流露出愛慕美好的大自然,避世退隱
2025-06-29 18:58
【摘要】11*與朱元思書第一課時基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.給下列加點字選擇正確的讀音。(1)縹.碧A.piǎoB.piāo()(2)軒邈.A.màoB.miǎo()(3)急湍.A.tuānB.duān()(4)鳶.
2025-06-22 07:19
【摘要】第11*課與朱元思書知識歸納……………..…1課外賞讀……………..…21.絕:奇山異水,天下獨絕(獨一無二)猿則百叫無絕(斷,停,消失)2.上:負(fù)勢競上(向上)橫柯上蔽(在上邊)3.百:一百許里(十癿
2025-06-29 14:50
【摘要】書信與朱元思書11文人墨客留戀于大川名勝,寄情于小橋幽徑,寫下了無數(shù)動人的篇章和優(yōu)美的佳句。你還記得哪些描寫山水的詩句或古文片斷?今天我們一起來學(xué)習(xí)吳均所寫的《朱元思書》,相信你會看到很多熟悉的山水美景。游魚細(xì)石,直視無礙千丈見底3.體會作者由觀賞自然景物而引發(fā)的內(nèi)心感觸。1.疏通文意并熟練地背誦課文。2
2025-06-29 14:18
【摘要】與朱元思書吳均導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課檢查預(yù)習(xí)美讀課文盤點收獲拓展延伸妙點揣摩整體感知布置作業(yè)風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見
2025-06-21 13:33
【摘要】11*與朱元思書鳶.飛()戾.天()縹.碧()橫柯.()軒邈.()窺.谷()yuānlìpiǎokēmiǎokuī(1)自/富陽至桐廬/一百許里,奇山/異水,
2025-06-25 04:49
2025-06-21 01:59
【摘要】11與朱元思書基礎(chǔ)積累巧記一二三一、字音字形急tuān(湍)xuānmiǎo(軒邈)泠.泠作響(líng)鳶.飛戾.天(yuānlì)橫柯.(kē)縹.碧(piǎo)(1)千轉(zhuǎn)不窮
2025-06-29 16:59
【摘要】11與朱元思書情景導(dǎo)入生成問題桂林山水導(dǎo)入新課黃果樹瀑布黃山迎客松桂林山水自我研學(xué)生成新知給下列劃線字注音:橫柯上蔽()互相軒邈()鳶飛戾天者()()水皆縹碧(
2025-06-29 13:13
2025-06-29 13:28
【摘要】第三單元11與朱元思書1.下列詞語中加點字讀音有誤的一項是()A.夾.岸(jiā)桐廬.(lú)水皆縹.碧(piǎo)B.窺.谷(kuì)若奔.(bēn)鳶飛戾.天(lì)C.橫柯
2025-06-27 20:03
【摘要】與朱元思書吳均導(dǎo)入新課古人說:“仁者樂山,智者樂水。”與自然融為一體是文人學(xué)士的共同追求。他們用心靈觀察體會自然萬物之美,賦予山水靈性、情感以至生命。吳均的《與朱元思書》為我們留下了獨具特色的富春江景,讓我們悉心體味、盡情觀賞。?富春江,全長110公里,有山有水,水中有山,山繞水生。一頭連著素有“人
2025-06-29 21:38
【摘要】11與朱元思書學(xué)習(xí)目標(biāo),積累常見的文言字詞。,理清文章思路,把握文章內(nèi)容。,培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛祖國河山的情感。新課導(dǎo)入富春江富春江兩岸山色清翠秀麗,江水清碧見底,素以水色佳美著稱,更兼許多具有濃郁地方特色的村落和集鎮(zhèn)點染,使富春江、新安江畫卷增色生輝。富春江一帶昔有“小三峽”之稱,“天下佳
2025-06-30 01:13
【摘要】11與朱元思書第二課時,進(jìn)一步培養(yǎng)文言文語感。。,欣賞富春江上雄奇秀麗的景致,領(lǐng)會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。文章的3個自然段分別寫什么這三段之間是什么關(guān)系(順序)?1、富春江的景色:2、描寫異水3、描寫奇山總分奇山異水,
2025-07-05 22:44