【摘要】單元整合關注經(jīng)濟生活我們身邊的經(jīng)濟生活變化中的經(jīng)濟生活我們也有經(jīng)濟生活經(jīng)濟生活需要法律保障我們的財產(chǎn)權利財產(chǎn)的擁有與支配智力成果也受保護財產(chǎn)的繼承做理智的消費者合理消費維護權益123456789101112131415161
2025-06-28 16:42
【摘要】第八課做合格的消費者第1課時消費者的“保護神”1.在市場交易活動中,居于地位的消費者的權益時常遭受侵害,需要國家予以的保護。我國制定的《》就是一部專門維護消費者合法權益的法律,人們把它稱為消費者的“”。2.《中華人民共和國消費者權益保護法》于1994年1月1日起實施,
2025-06-26 00:45
【摘要】第2課時經(jīng)濟生活需要法律保障課標要求知識梳理課標要求:理解經(jīng)濟生活離不開法律保障,懂得拿起法律武器維護自己的正當權益。課標要求知識梳理1.經(jīng)濟高速發(fā)展,生活迅速變化,我們需要良好的經(jīng)濟秩序,經(jīng)濟生活離不開的保障。2.市場經(jīng)濟越發(fā)達,就越需要規(guī)范的。的健全,會使人們的權利和利益得到更充
2025-06-27 06:18
2025-06-27 06:11
2025-06-25 12:58
【摘要】寫一寫:你的零花錢從哪來?說一說:你的零花錢怎么用?做理智的消費者飲食消費——跟著廣告走;服裝消費——跟著名牌走;娛樂消費——跟著新潮走;人情消費——跟著大人學;……中學生的消費心理:從眾性,盲目性,攀比性,興趣性易浪費;會助
2024-11-23 07:51
【摘要】第三單元關注經(jīng)濟生活第一節(jié)我們身邊的經(jīng)濟生活第1課時變化中的經(jīng)濟生活我們也有經(jīng)濟生活課標要求知識梳理課標要求:感受、體驗變化中的經(jīng)濟生活,了解身邊的經(jīng)濟生活。課標要求知識梳理一、變化中的經(jīng)濟生活1.以來,我國從計劃經(jīng)濟時代邁入了時代,經(jīng)濟生活日益繁榮。2.隨著經(jīng)
2025-06-27 06:02
【摘要】第2課時“上帝”的權利1.在市場經(jīng)濟尚不健全的今天,我們每一位消費者都可能遭遇各種消費“”,為此,我們必須了解消費者應享有的,進而拿起保障我們的合法權益。2.消費者在購買商品和接受服務時享有以下九種權利:(1)享有、財產(chǎn)安全不受損害的權利。(2)享有其購買、使用的商品或接受的服務
2025-06-26 00:49
【摘要】第2課時財產(chǎn)的繼承課標要求知識梳理課標要求:知道法律保護公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權和智力成果不受侵犯,學會運用法律保護自己的經(jīng)濟權利。課標要求知識梳理1.法定繼承順序繼承人第一順序的繼承人是:、、;第二順序的繼承人是:、、。在法定繼承中,繼承開始后,由
2025-06-21 01:51
【摘要】第3課時找回做“上帝”的感覺1.作為消費者,我們不僅要明了法律賦予我們的,更要懂得維護自己合法權益的正確。2.消費者和經(jīng)營者發(fā)生消費者權益爭議的,可以通過下列途徑解決:(一)與協(xié)商和解;(二)請求消費者協(xié)會;(三)向有關行政部門;(四)根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議提請仲裁機
2025-06-29 16:46
2025-06-29 16:44
【摘要】第三節(jié)對社會負責第1課時關心社會就是關心自己課標要求知識梳理課標要求:能夠積極參與社會公益活動,服務社會,逐步樹立為他人、為社會服務的精神。課標要求知識梳理1.作為一個公民,責任不僅僅是要處理好自己身邊的,更要善于處理好與和的利益息息相關的事情,對是責任感的最高體現(xiàn)。2
2025-06-26 15:48
2025-06-28 20:12
【摘要】第三節(jié)學會自我保護第1課時防患于未然課標要求知識梳理課標要求:了解日常生活中自我保護的方法和技能,知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑;樹立自我保護意識,學會運用法律武器同違法犯罪行為做斗爭。課標要求知識梳理1.在社會各界努力為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境和條件的同時,由于自我保護特別是自我保護的
2025-06-26 15:35