九年級(jí)語文下冊(cè)第三單元11送東陽馬生序課件新人教版-展示頁
2025-06-27 00:18本頁面
【正文】 。表示專心而尊敬 訓(xùn)斥，呵責(zé) 周到 等待 譯文： 我站著侍候在他左右，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵請(qǐng)教；有時(shí)遇到他大聲斥責(zé)，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個(gè)字反駁；等到他高興了，則又去請(qǐng)教。故余雖愚，卒獲有所聞。 道德聲望高 譯文： 前輩 道德聲望高 ，門人弟子擠滿了他的屋子，他不曾 言辭委婉些，臉色溫和些 。 學(xué)問淵博的老師 拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請(qǐng)教 譯文： 到了成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心沒有 學(xué)問淵博的老師 同我來往，曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請(qǐng)教。又患無 碩師 名人與游，嘗趨百里外， 從鄉(xiāng)之先達(dá) 執(zhí)經(jīng)叩問 。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。冬天非常寒冷，硯臺(tái)里的墨汁像冰一樣堅(jiān)硬，手指（凍得）不能彎曲伸直，也不敢懈怠。 不懈怠，指不放松抄錄書 超過約定期限 譯文： 我年幼時(shí)就非常愛好讀書。錄畢，走送之，不敢稍 逾約 。家貧，無從致書 以觀，每 假借 于藏書之家，手自筆錄， 計(jì)日以還。ng 朗讀課文，結(jié)合課下注釋 翻譯 。n 字詞積累 ch236。 qi232。 怠 叱咄 俟 皸 裂 負(fù) 篋 曳 屣 媵 人 缊 袍 d224。 作為文章的體裁，序有書序和贈(zèng)序之分。宋濂寫了這篇序，介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)態(tài)度，勉勵(lì)他人勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜恕?著作有 《 宋學(xué)士文集 》 等。元末明初文學(xué)家，曾被明太祖朱元璋譽(yù)為 “ 開國文臣之首 ” ，學(xué)者稱太史公。 ，刻苦自勵(lì)的精神 。送東陽馬生序 、虛詞 。 對(duì)比的寫作手法 。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 囊螢映雪 （ 晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事 ） ? 懸梁刺股 （ 戰(zhàn)國蘇秦的學(xué)習(xí)故事 ， 也叫 “頭懸梁 ， 錐刺股 ”） ? 鑿壁偷光 （ 西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事 ） ? 韋編三絕 （ 孔子晚年讀 《 易 》 的故事 ） ? 畫荻教子 （ 歐陽修的學(xué)習(xí)故事 ） 新課導(dǎo)入 【宋濂】 （ 1310—1381）字景濂，號(hào)潛溪， 謚文憲 。宋濂與高啟、劉基并稱為 “ 明初詩文三大家 ” 。 走近作者 本文寫于洪武十一年 （ 1378年）， 辭官歸里的 宋濂應(yīng)詔從家鄉(xiāng)浦江到應(yīng)天去朝見朱元璋時(shí)，他的同鄉(xiāng)晚輩馬君
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