20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元書林漫步ppt課件1-展示頁

【摘要】書林漫步中國(guó)古籍設(shè)計(jì)簡(jiǎn)冊(cè)中國(guó)古代用于書寫的材料，多用竹或木制成，簡(jiǎn)是狹長(zhǎng)竹木片。若干簡(jiǎn)編連起來就成為冊(cè)。在植物纖維紙流行以前，簡(jiǎn)冊(cè)是主要的書寫材料，至遲3000年前的商代就已有了簡(jiǎn)冊(cè)了。梵夾裝西藏吐蕃時(shí)期古藏文書籍的主要裝幀形式，源于古印度用梵文書寫的貝葉經(jīng)古印度是佛教的發(fā)祥地，佛教經(jīng)典在

2024-12-01 14:50

2017秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元書林漫步2-展示頁

【摘要】《書林漫步》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解書籍的結(jié)構(gòu)和書籍設(shè)計(jì)的概念與不同形式，學(xué)會(huì)欣賞書籍設(shè)計(jì)作品。過程與方法：通過對(duì)各種裝幀設(shè)計(jì)的書籍圖片和實(shí)物分析，按照書籍設(shè)計(jì)形式和方法進(jìn)行分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)欣賞和收集資料，使學(xué)生對(duì)書籍設(shè)計(jì)產(chǎn)生興趣，逐漸形成愛賞書的藝術(shù)情感，愛讀書的學(xué)習(xí)態(tài)度和愛藏書的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-19 23:59

20xx秋人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元書林漫步ppt課件4-展示頁

【摘要】書林漫步導(dǎo)學(xué)?書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。作為知識(shí)的載體，古今中外的形態(tài)萬千。讓我們漫步其中，探尋書籍設(shè)計(jì)的沿革變遷。新授?造紙術(shù)與印刷術(shù)的發(fā)明使紙質(zhì)書籍的出現(xiàn)成為可能，極大地推動(dòng)了人類文明的傳播。中國(guó)古代的勞動(dòng)者施展智慧與技藝，創(chuàng)造了豐富多彩的書籍設(shè)計(jì)形態(tài)。認(rèn)識(shí)中國(guó)線裝書?線裝，也稱古線裝。有人認(rèn)為，

2024-11-29 01:19

【新版】人教版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)書林漫步名師教案1【名校精品】-展示頁

【摘要】第一篇：【新版】人教版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《書林漫步》名師教案1【名校精品】 （此文檔為word格式，下載后可以任意修改，直接打印使用?。? 《書林漫步》參考教案 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與...

2024-11-18 22:26

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3方寸鈐記——藏書印課件1新人教版-展示頁

【摘要】方寸鈐記—藏書印導(dǎo)學(xué)?藏書印始于唐代，后經(jīng)歷代的沿革與發(fā)展，傳承至今。本課我們通過欣賞并嘗試刻制中國(guó)傳統(tǒng)的藏書印。初步了解我國(guó)篆刻藝術(shù)的要點(diǎn)，體會(huì)傳統(tǒng)篆刻藝術(shù)的審美特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)其刻制方法。提升自己的修養(yǎng)和情趣。新授藏書印又稱藏書章，是我國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，是藏書者專門將鈐印于書本圖冊(cè)等的扉頁，借以表明圖書所有權(quán)和表達(dá)

2025-06-25 12:06

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元2手工書設(shè)計(jì)課件1新人教版-展示頁

【摘要】手工書設(shè)計(jì)Handmadebooksstudio材料準(zhǔn)備手工書制作外包裝的方式封面的制作內(nèi)頁的變化內(nèi)頁的作法內(nèi)容的表現(xiàn)法八格書做法八格書是手工書最基本的入門做法，因?yàn)樗?jiǎn)便，只需一張紙便可以變成一本書，且變化又多。

2025-06-25 12:06

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元2手工書設(shè)計(jì)課件3新人教版-展示頁

【摘要】手工書設(shè)計(jì)

2025-06-30 12:29

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3方寸鈐記——藏書印課件3新人教版-展示頁

【摘要】方寸鈐記——藏書印篆刻在我國(guó)有幾千年的歷史，早起的印章大都采用篆書，先寫后刻，被稱為篆刻。安昌里璽戰(zhàn)國(guó)秦古印漢印印鈕邊款印面肖形章：指印面中只有圖像沒有文字的篆刻形式。姓名章楊春富印閑章：指鐫刻姓名、齋室、職官、藏書印

2025-06-30 05:37

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3方寸鈐記——藏書印課件2新人教版-展示頁

【摘要】方寸鈐記——藏書印定義：藏書印又稱藏書章或收藏印，系指藏書者（或書籍擁有者）專門鈐于所藏圖書、字畫之上的印章。以表明圖書所有權(quán)和表達(dá)其個(gè)性情趣的一種印跡。藏書印的功能：1、所有權(quán)標(biāo)志。2、身份地位的象征。3、保護(hù)和管理圖書。4、寄托藏家理想和情懷。發(fā)展歷史：1、典籍中最早可

2025-06-29 16:56

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第三單元3寄情山水課件1新人教版-展示頁

【摘要】中國(guó)傳統(tǒng)山水畫，強(qiáng)調(diào)面對(duì)大自然的想象活動(dòng)，追求詩的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫家以筆情墨趣營(yíng)造可游、可居的圖畫，追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對(duì)生活的真切感悟。富春山居圖元代黃公望橫嶺側(cè)峰、丘壑連綿；煙水縹緲，波光粼粼；勁松沉雄、遠(yuǎn)樹含煙；平沙遠(yuǎn)渚，水郭村

2025-06-23 15:21

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元2手工書設(shè)計(jì)課件2新人教版-展示頁

【摘要】手工書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易手工書的作法八格造型書?先做好一本八格書。?設(shè)計(jì)造型，剪下。?四個(gè)邊不可以全部剪斷。?外層再加貼一張封面紙,完成。?不另加封面紙也可以。?整本書都有可愛的造型。造型屏風(fēng)書?四開圖畫紙橫式對(duì)折，割開。?各折成四等分。?以透明膠帶貼

2025-06-25 12:06

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元4書間精靈——藏書票課件1新人教版-展示頁

【摘要】書間精靈—藏書票思考、討論：?？藏書票是誰發(fā)明的？?？?？使用第一人是誰？?？?？?？?？欣賞藏書票想一想：與讀書有關(guān)的事物還有那些？?書桌燈臺(tái)書架書房筆筒書簽動(dòng)手做一張藏書票

2025-06-25 12:06

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元3構(gòu)圖的作用課件1新人教版-展示頁

【摘要】構(gòu)圖的作用斜線構(gòu)圖曲線構(gòu)圖（S形構(gòu)圖）井字形構(gòu)圖三角形構(gòu)圖圓形構(gòu)圖。三角形（一般指正置的三角形）有崇高、堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定的感覺，建筑上運(yùn)用的多，如埃及的金字塔；長(zhǎng)三角形使人聯(lián)想到矢壯，有向上、飛馳、崇高的感覺，哥特式教堂建筑的尖塔就是利用這種感覺。如圖：《蒙娜麗莎》采用的是立三角形構(gòu)圖,端莊典雅通過一個(gè)

2025-06-25 07:53

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元4書間精靈——藏書票課件3新人教版-展示頁

【摘要】書間精靈——藏書票導(dǎo)學(xué)?書籍隨著我們成長(zhǎng)，讀書與藏書更彰顯一個(gè)國(guó)家、民族和個(gè)人的文明程度和修養(yǎng)品位。起源于歐洲的藏書票藝術(shù)能給我們的藏書愛好者增加文化色彩，本課我們主要學(xué)習(xí)藏書票的種類、題材及制作方法。貼在書籍扉頁上的藏書票刺猬藏書票（木刻）（德國(guó)）?世界上最早的藏書票是由德國(guó)人制作的，畫面是一只刺猬銜著一枝野

2025-06-30 05:35

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第三單元3寄情山水課件3新人教版-展示頁

【摘要】寄情山水一、構(gòu)思?風(fēng)格：現(xiàn)代山水（結(jié)合了一些傳統(tǒng)的東西）?章法：滿構(gòu)圖（豎軸）、深遠(yuǎn)法?布勢(shì)：整幅畫圍繞曲徑通幽的“一條溪水”展開，（山、石、樹）黑則造物，白則空靈，“計(jì)白當(dāng)黑”?畫面整體的黑白灰構(gòu)成：畫面中的村落屋頂為黑的部分，流淌于山石間的溪水為白的部分，其余部分都當(dāng)做灰調(diào)處理?設(shè)色：墨色結(jié)合（石青石

2025-06-21 08:36

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