【摘要】第2章有理數(shù)2．6有理數(shù)的加法2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS有理數(shù)加法法則1．同號兩數(shù)相加，取與加數(shù)正負號，并把相加．2．絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值的加數(shù)的正負號，并用的絕對值減去的絕對值．3
2025-06-30 01:05
【摘要】第2章有理數(shù)2．6有理數(shù)的加法第2課時有理數(shù)的加法運算律1.有理數(shù)的加法中，兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，___不變，即a＋b＝________．2.有理數(shù)的加法中，三個數(shù)相加，先把前面兩個數(shù)相加，或先________________
2025-06-24 01:53
【摘要】(2)1、同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加.有理數(shù)的加法法則：3、一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù).2、絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.計算:①(－4)+(－5)②(－6)+(－6)
2025-06-27 12:12
【摘要】七年級數(shù)學(xué)（華師版）上冊
2025-06-24 01:00
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-22 13:08
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標理解有理數(shù)的含義，能夠把給出的有理數(shù)分類，了解0在有理數(shù)分類中的作用.情景問題引入問題1：想一想，我們已經(jīng)學(xué)過的數(shù)有
2025-06-21 06:38
2025-06-26 20:44
【摘要】(1)一.復(fù)習(xí)提問1、下列各組數(shù)中，哪一個數(shù)的絕對值大？(1)7和4；(2)-7和4(3)7和-4；(4)-7和-4.【答案】(1)|7||4|；(2)|-7||4|(3)|7||-4|；(4)|-7||-4|.引言【答案】（1）小蘭后退了2米；
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘法知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)1.有理數(shù)的乘法法則學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標1．理解并熟練掌握有理數(shù)的乘法法則；2．會利用法則進行有理數(shù)的乘法運算并解決實際問題．情景問題引入
2025-06-24 16:56
【摘要】有理數(shù)的加法引言一.復(fù)習(xí)提問1、下列各組數(shù)中，哪一個數(shù)的絕對值大？(1)7和4；(2)-7和4；(3)7和-4；(4)-7和-4。2、說明下列用負數(shù)表示的量的實際意義(1)小蘭第一次前進了5米，接著按同一方向又前進了-2米；
2025-06-28 01:13
2025-06-29 21:30
2025-06-22 16:50
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第2課時有理數(shù)的加法運算律1.加法的運算律：交換律：兩個有理數(shù)相加，交換的位置，不變，即a＋b＝．結(jié)合律：三個有理數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，再把結(jié)果與第三個數(shù)；或者先把后兩個數(shù)，再把結(jié)果與第一個數(shù)
2025-06-30 12:21
2025-06-26 16:11
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法法則知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標第1課時有理數(shù)的加法法則1．通過物體在一條直線上先后運動兩次的實例，理解有理數(shù)的加法法則，會進行有理數(shù)的加法運算．2．通過解決相關(guān)的實際問題，掌握兩個有理數(shù)加法的簡單應(yīng)用．
2025-06-30 12:03
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