【摘要】4解直角三角形第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系4解直角三角形課堂達標一、選擇題4解直角三角形1．在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝52°，b＝12，則a的值約等于()A．
2025-06-21 12:07
【摘要】5三角函數(shù)的應(yīng)用第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標素養(yǎng)提升5三角函數(shù)的應(yīng)用第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標一、選擇題5三角函數(shù)的應(yīng)用1．如圖K－6－1，為測量某物體AB的高度，在點D處測得點A的仰角為30°，朝物體AB方向前進
2025-06-25 14:55
【摘要】3三角函數(shù)的計算第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系3三角函數(shù)的計算課堂達標一、選擇題3三角函數(shù)的計算1．用計算器求cos9°，以下按鍵順序正確的是()A.cos9＝B.9cos
2025-06-27 00:34
2025-06-24 12:12
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-26 20:22
【摘要】6利用三角函數(shù)測高第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系6利用三角函數(shù)測高課堂達標一、選擇題6利用三角函數(shù)測高1．小明利用測角儀和旗桿的拉繩測量學(xué)校旗桿的高度．如圖K－7－1，旗桿PA的高度與拉繩PB的長度相等．小明將PB拉到PB
2025-06-25 14:51
【摘要】1銳角三角函數(shù)第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系第1課時正切課堂達標一、選擇題第1課時正切1．在Rt△ABC中，∠C＝90°，若BC＝2AC，則∠A的正切值是()A.5
2025-06-25 14:50
2025-06-21 19:12
【摘要】230°，45°，60°角的三角函數(shù)第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系230°，45°，60°角的三角函數(shù)課堂達標一、選擇題230°，45°，60
【摘要】在Rt△ABC中,如果銳角A確定,那么∠A的對邊與斜邊的比、鄰邊與斜邊比、對邊與鄰邊的比也隨乊確定,分別叫做∠A的正弦、余弦、正切.cbbasinA＝,cosA＝,tanA＝casinA=cosB情境導(dǎo)入本節(jié)目標30°、4
2025-06-29 17:31
【摘要】4解直角三角形，會運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.ACBcba(1)三邊之間的關(guān)系：a2+b2=_____.(2)銳角之間的關(guān)系：∠A+∠B=_____.(3)邊角之間的關(guān)系：sinA=____，cosA=____,tanA=____.
2025-06-24 02:55
【摘要】4解直角三角形【基礎(chǔ)梳理】由直角三角形中已知的元素,求出_________元素的過程,叫做解直角三角形.所有未知直角三角形中一共有__個元素,_____是已知元素,再知道_______和___________,就可以求出其他的元素.6直角一條邊第三個元素【自我診斷
2025-06-27 03:36
2025-06-23 19:19
鄂ICP備17016276號-1