【摘要】第3節(jié)比熱容晚上到游泳池白天在游泳池涼快熱涼快中午,沙子很燙而海水很涼。傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣?猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。請回答:
2024-11-30 06:56
【摘要】夏日中午,沙子很燙而海水很涼.為什么?傍晚,沙子變涼了而海水卻還很暖和.為什么?1、提出問題:2、猜想與假設:為什么沙子和水在同一時刻溫度不一樣?可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。3、實驗設計。你打算用什么方法來驗證猜想?(1)用什么方法如何來比較沙子和水吸熱升溫的快慢?
2025-06-24 15:14
【摘要】(2)熱量的計算表示,單位是,讀作。與之比,叫作比熱容。它在數(shù)值上等于的某種物質(zhì)溫度所吸收的熱量。它是物質(zhì)的一種
2025-06-21 02:50
【摘要】教學目標(1)了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。(2)會使用比熱容表,嘗試用比熱容解釋簡單的自然、生產(chǎn)、生活現(xiàn)象。教學目標過程與方法(1)經(jīng)歷探究過程,比較不同物質(zhì)的吸熱本領,了解引入比熱容概念的必要性。(2)通過比較不同物質(zhì)吸熱能力探究實驗的設計實施,進一步理解控制變量等物理研究方法。(
2024-11-30 19:23
【摘要】第十二單元·內(nèi)能與熱機沙漠從5℃-38℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會如此大?海濱從24℃-28℃復習中午沙子變涼了而海水卻很溫暖傍晚沙子很燙而海水很涼為什么海水和沙子在同一時刻的溫度丌一樣?復習物體在溫度升高時吸收的熱量,跟物體的質(zhì)量
2025-06-30 05:21
【摘要】學習目標:1.理解比熱容的概念2.會查物質(zhì)的比熱容表比熱容物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關?復習(1)物體的質(zhì)量(m)(2)物體溫度升高的多少(Δt)海濱從24℃-28℃沙漠從5℃-38℃
2025-06-30 03:13
【摘要】熱機學習目標:?1、認識熱機的原理就是將燃料的化學能轉(zhuǎn)化成機械能;?2、了解歷史上和現(xiàn)實社會中的幾種熱機;?3、了解熱機在社會發(fā)展和技術進步方面的作用。定向?qū)W:?自主研讀課本P20-22,并回答下列問題:?1、熱機是通過燃料燃燒獲取并轉(zhuǎn)化為?能
2025-06-26 01:31
【摘要】第十二章機械能和內(nèi)能三、物質(zhì)的比熱容導學設計應用示例第十二章機械能和內(nèi)能課堂小結(jié)課堂反饋導學設計學點1探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象三、物質(zhì)的比熱容提出問題:根據(jù)教材P43提供的實例,為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣呢?猜想與假設:物體升溫吸熱的多少不僅與______和____
2025-06-21 12:18
【摘要】、熱值學習目標:?1、了解常見的燃料;?2、知道熱值的定義、單位和符號;?3、理解和掌握熱值的計算公式。定向?qū)W:?研讀課本P10-11,并回答下列問題:?1、燃燒的實質(zhì),是燃料的能轉(zhuǎn)化為?能的過程;?2、熱值:燃料完全燃燒放出的熱量Q與
2025-06-26 01:27
2025-06-21 12:20
【摘要】研究物質(zhì)的比熱容第1課時比熱容的探究第十二章內(nèi)能與熱機導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課觀察與思考同一時刻,為什么沙子和海水的溫度不一樣?學習目標。;知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。認知與了解導入新課探究物質(zhì)的吸、放熱性能一觀察與思考講授新課
2025-06-27 02:48
【摘要】認識電流上節(jié)回顧:靜電電現(xiàn)象摩擦起電兩種電荷概念:通過摩擦的方法使物體帶電實質(zhì):電荷的轉(zhuǎn)移,使正、負電荷分開正電荷負電荷相互作用規(guī)律驗電器:檢驗物體是否帶電電場:帶電體周圍存在的特殊物質(zhì)學習目標:?1、了解電流形成的原因;?2、知道電流方向的規(guī)律;
2025-06-26 01:42
【摘要】學習目標:?1、了解摩擦起電現(xiàn)象;?2、知道自然界中只存在兩種電荷;?3、知道電荷的相互作用規(guī)律。定向?qū)W:?自主研讀課本P34-35,并回答下列問題:?1、用摩擦的方式使物體帶電,叫做。?帶電體具有的性質(zhì);?2、自然界中只存
2025-06-26 01:28
【摘要】物質(zhì)的比熱容練習,下列說法中正確的是()A、比熱容跟物體的質(zhì)量有關,質(zhì)量越大,比熱容越小。B、比熱容跟物體的溫度有關,溫度越高,比熱容越大。C、比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關。D、比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的溫度、質(zhì)量都無關。,比熱容會發(fā)生變化的是()A、20℃的水變成4℃的水
2024-12-20 19:57
【摘要】第一章分子動理論與內(nèi)能導學設計學點1物質(zhì)的吸熱能力(1)觀察下列圖片。圖1-3-1思考:問題1:中午,同樣在太陽的照射下,沙子的溫度______,水的溫度______,這說明沙子和水的吸熱能力______,_______的吸熱能力強。問題2:傍晚,同樣受冷,沙子的溫度_____,水
2025-06-21 04:45