20xx年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第九課珍視生命第1框守護(hù)生命習(xí)題課件新人教版-展示頁(yè)
2025-06-25 23:28本頁(yè)面
【正文】 過(guò)度的物質(zhì)追求、 物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。 2 ． 養(yǎng)護(hù)精神與物質(zhì)條件有何關(guān)系？ (1) 我們的精神發(fā)育 ， 需要物質(zhì)的支持 ， 但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。守住自己的心靈 ， 發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美。 ③ 要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí) ， 提 高安全防范能力，掌握基本的自救自護(hù)的方法。 民族文化 優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化 民族精神 知 識(shí) 整 合 1 ． 我們應(yīng)從哪些方面守護(hù)生命？ 從守護(hù)身體和養(yǎng)護(hù)精神兩個(gè)方面： (1) 從身體 ( 肉體生命 ) 方面： ① 首先要關(guān)注身 體 ， 愛(ài)護(hù)身體 ， 養(yǎng)成健康的生活方式。 身體 健康的生活方式 精神生活 精神需求 精神 守住自己的心靈 過(guò)度 精神世界 4 ． 作為中國(guó)人 ， 我們每個(gè)人的精神生命都流淌著 __________ 的血脈 ， 離不開(kāi) __ _______ _ ______ 的滋養(yǎng)。 3 ． 即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下 ， 只要我們 __________ ___ ___ ， 仍然可以看到真、善、美。 2 ． 每個(gè)人活著 ， 除了要關(guān)注生理需要和身體健康 ， 還要過(guò) __________ ， 滿足 __________ 。 3 ． 理解民族文化的重要地位及對(duì)我們精神生活的影響。第四單元 生命的思考 第九課 守護(hù)生命 欄目導(dǎo)航 知 識(shí) 結(jié) 構(gòu) 目 標(biāo) 導(dǎo) 學(xué) 課 前 預(yù) 習(xí) 知 識(shí) 整 合 課 堂 檢 測(cè) 中 考 鏈 接 知 識(shí) 結(jié) 構(gòu) 第 1課時(shí) 守護(hù)生命的基礎(chǔ) 目 標(biāo) 導(dǎo) 學(xué) 1 ． 認(rèn)識(shí)到守護(hù)生命 ， 既要守護(hù)身體 ， 又要守護(hù)精神。 2 ． 理解精神發(fā)育與物質(zhì)條件的辯證關(guān)系。 課 前 預(yù) 習(xí) 1 ． 守護(hù) 生命首先要關(guān)注自己的 __________ ， 養(yǎng)成 __________ __________ 。守護(hù)生命 ， 需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的 __________ 。相反 ， __________ 的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比 ， 容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn) ， 丟失 __________ 的財(cái)富。守護(hù)精神家園 ， 我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化 ， 需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng) __________ 。 ② 要珍視肉體生命 ， 不做傷害身體的事。 (2) 從精神生命方面： ①
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