【摘要】第23章解直角三角形解直角三角形及其應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第23章解直角三角形總結(jié)反思第4課時(shí)坡角、坡比問題知識(shí)目標(biāo)第4課時(shí)方坡角、坡比問題通過(guò)對(duì)實(shí)際問題的分析,會(huì)運(yùn)用解直角三角形的知識(shí)解決關(guān)于坡度、坡角的實(shí)際問題.目標(biāo)突破例1[教材補(bǔ)充例題][2016
2025-06-25 17:09
【摘要】第23章解直角三角形解直角三角形及其應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第23章解直角三角形總結(jié)反思第2課時(shí)仰角、俯角問題知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)仰角、俯角問題通過(guò)對(duì)實(shí)際問題的分析,了解仰角、俯角的定義,并能利用仰角、俯角的定義計(jì)算物體的高度.目標(biāo)突破目標(biāo)會(huì)運(yùn)用解直角三角形解決仰角、
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-30 03:13
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HS)
2025-06-22 12:12
2025-06-27 13:06
2025-06-30 00:22
2025-06-29 02:31
【摘要】解直角三角形第二章1、了解解直角三角形的意義,能運(yùn)用直角三角形的角與角(兩銳角互余),邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系(銳角三角比)解直角三角形;2、探索發(fā)現(xiàn)解直角三角形所需的最簡(jiǎn)條件,體會(huì)用化歸的思想方法將未知問題轉(zhuǎn)化為已知問題去解決;3、通過(guò)對(duì)問題情境的討論,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中的問題意識(shí),經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些
2025-06-23 12:02
2025-06-27 13:04
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HK)GH
2025-06-23 06:07
2025-06-27 05:00
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用第三課時(shí)第二章溫故知新3.用解直角三角形的知識(shí)解決有關(guān)斜坡的問題.1.2.課堂小結(jié)
【摘要】在RtΔABC中,若∠C=900,問題1.兩銳角∠A與∠B有什么關(guān)系?答:∠A+∠B=900.問題2.三邊a、b、c的關(guān)系如何?答:a2+b2=c2.問題3.∠B與邊的關(guān)系是
2024-11-22 01:51
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用第二課時(shí)第二章,然后利用解直角三角形的知識(shí),明確已知量和未知量,選擇合適的三角比,從而求得未知量.從高處觀測(cè)低處的目標(biāo)時(shí),視線與水平線所成的銳角叫做俯角.1.從低處觀測(cè)高處的目標(biāo)時(shí),視線與水平線所成的銳角叫做仰角;溫故知新ABFDCEABF
2025-06-22 12:11
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用解直角三角形的應(yīng)用第一課時(shí)第一課時(shí)第二章tanA=ba∠A+∠B=90°;a2+b2=c2;(3)角與邊之間的關(guān)系:(2)邊之間的關(guān)系:(1)角之間的關(guān)系:sinA=ca,cosA=cb,2.如果知道直角三角形的幾個(gè)元素就可以求其他的元素?有幾種情況??jī)蓚€(gè)元素