第一節(jié)物質(zhì)的分類-展示頁
2025-06-25 16:44本頁面
【正文】 段啟發(fā)引導(dǎo)式教具準(zhǔn)備 多媒體課件教學(xué)過程[引入] 師：先問大家一個問題：如果你們走在街上突然餓了，想去超市買一包餅干，你如何能最快的在超市里找到它？生：先去食品區(qū)，再找餅干的貨架。 5. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。3. 通過討論激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣和情感。第一節(jié) 物質(zhì)的分類第1課時教學(xué)目標(biāo)1．了解兩種常用的分類方法：交叉分類法和樹狀分類法。2．通過學(xué)習(xí)，能用多種方法對化學(xué)物質(zhì)及其變化進行分類。4．了解分類法在生活中的應(yīng)用，感受其給生活帶來的方便之處。教學(xué)重點了解常見化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法。師：大超市里有成千上萬種商品，為什么你們能迅速挑出自己所需要的商品？生：因為商品都按類別擺放好了。師：好，我們生活里還有哪些地方用到了分類法?生：圖書館、商場、網(wǎng)頁、藥房、查字典、戶籍管理…… 師：同學(xué)們，其實我們生活在一個豐富多彩的世界，在這個世界上，有許多我們感興趣的事和物，我們不斷的研究著這個世界。[板書] 第一節(jié) 物質(zhì)的分類[思考與交流]1．請嘗試對HCl、SOCaO、KOH、Na2SOH2SO3進行分類。一天，他牽著一匹白馬出關(guān)被阻，公孫龍便以白馬非馬的命題與之辯論，守關(guān)的人辯不過他，就讓他過關(guān)了。如求白馬于廄中，無有，而有驪色之馬，然不可以就有白馬
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