八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程-展示頁

【摘要】第二節(jié)　生物進(jìn)化的歷程一、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法　　　　、　　　　或　　　　　　　　,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。?較是指根據(jù)一定的　　　　　,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以　　　　　,確定它們的相同和不同之處。?進(jìn)化的過程中,　　　　　是非常重要的證據(jù)。科

2025-06-27 02:12

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化第三節(jié)生物進(jìn)化的原因-展示頁

【摘要】第三節(jié)　生物進(jìn)化的原因一、分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):他們先把數(shù)量相等的淺色樺尺蛾和深色樺尺蛾同時(shí)放到被煤煙熏成黑褐色的樹干上,然后用望遠(yuǎn)鏡觀察樹干上所發(fā)生的情況。一群愛吃樺尺蛾的鳥兒飛過之后,他們發(fā)現(xiàn),　　　　色樺尺蛾所剩無幾,而大部分　　　　色樺尺蛾卻逃過了這場(chǎng)災(zāi)難。

2025-06-27 02:23

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化第三節(jié)生物進(jìn)化的原因-展示頁

【摘要】第三節(jié)　生物進(jìn)化的原因一、分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):他們先把數(shù)量相等的淺色樺尺蛾和深色樺尺蛾同時(shí)放到被煤煙熏成黑褐色的樹干上,然后用望遠(yuǎn)鏡觀察樹干上所發(fā)生的情況。一群愛吃樺尺蛾的鳥兒飛過之后,他們發(fā)現(xiàn),　　　　色樺尺蛾所剩無幾,而大部分　　　　色樺尺蛾卻逃過了這場(chǎng)災(zāi)難。

2025-06-27 02:13

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程教學(xué)-展示頁

【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程。植物進(jìn)化的主要?dú)v程。。研究生物進(jìn)化的方法生物進(jìn)化的證據(jù)——化石化石就是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。三葉蟲百合化石在地質(zhì)層中的分布有何規(guī)律？魚類化石兩棲類化石爬行類化石哺乳

2025-06-25 14:30

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程新人教版-展示頁

【摘要】第二節(jié)　生物進(jìn)化的歷程一、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法　　　　、　　　　或　　　　　　　　,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。?較是指根據(jù)一定的　　　　　,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以　　　　　,確定它們的相同和不同之處。?進(jìn)化的過程中,　　　　　是非常重要的證據(jù)?？?/span>

2025-06-25 01:51

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化整合課件新人教版-展示頁

【摘要】第七單元第三章整合生命起源和生物進(jìn)化A1.(2022湖南婁底中考)下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的敘述,正確的是(　　)①?gòu)膯渭?xì)胞到多細(xì)胞?、趶捏w型小到體型大　③從簡(jiǎn)單到復(fù)雜?、軓牡偷鹊礁叩取、輳年懮剿鶤.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.①②③2.(2022山東青島中考)下列關(guān)于達(dá)爾

2025-06-27 02:07

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化整合課件新人教版-展示頁

【摘要】第七單元第三章整合生命起源和生物進(jìn)化?一、米勒的模擬實(shí)驗(yàn)(1)向密閉裝置中通入氫氣、氨、甲烷等氣體;(2)在裝置下部燒瓶中加入水并將其加熱煮沸;(3)在裝置上部球體中安裝電極;(4)火花放電,激發(fā)氣體之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng);(5)冷凝管使反應(yīng)后的氣體和水蒸氣冷卻形成液體;?(

2025-06-27 02:25

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化第三節(jié)生物進(jìn)化的原因新人教版-展示頁

【摘要】第三節(jié)　生物進(jìn)化的原因一、分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):他們先把數(shù)量相等的淺色樺尺蛾和深色樺尺蛾同時(shí)放到被煤煙熏成黑褐色的樹干上,然后用望遠(yuǎn)鏡觀察樹干上所發(fā)生的情況。一群愛吃樺尺蛾的鳥兒飛過之后,他們發(fā)現(xiàn),　　　　色樺尺蛾所剩無幾,而大部分　　　　色樺尺蛾卻逃過了這場(chǎng)災(zāi)難。

2025-06-25 01:53

20xx年春八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化整合課件新人教版-展示頁

【摘要】第七單元第三章整合生命起源和生物進(jìn)化?一、米勒的模擬實(shí)驗(yàn)(1)向密閉裝置中通入氫氣、氨、甲烷等氣體;(2)在裝置下部燒瓶中加入水并將其加熱煮沸;(3)在裝置上部球體中安裝電極;(4)火花放電,激發(fā)氣體之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng);(5)冷凝管使反應(yīng)后的氣體和水蒸氣冷卻形成液體;?(

2025-06-26 12:04

中考生物第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第20講生命起源和生物進(jìn)化課件-展示頁

【摘要】第20講　生命起源和生物進(jìn)化考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三地球上生命的起源?現(xiàn)代大氣的主要區(qū)別在于原始大氣中沒有　氧氣　。??設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)合成了多種　氨基酸　。??實(shí)驗(yàn)表明,原始地球上盡管不能形成生命,但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的　有機(jī)物　。??考點(diǎn)一

2025-06-23 08:55

江西專版20xx屆中考生物第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化復(fù)習(xí)課件-展示頁

【摘要】第三章生命起源和生物進(jìn)化考點(diǎn)一地球上生命的起源命題角度米勒實(shí)驗(yàn)例1(2022·德州)如圖是米勒模擬原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．火花放電模擬閃電B．裝置中的四種氣體模擬了原始大氣C．燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋D．該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成

2025-06-25 13:26

江西專版20xx屆中考生物第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化復(fù)習(xí)課件-展示頁

【摘要】第三章生命起源和生物進(jìn)化考點(diǎn)一地球上生命的起源命題角度米勒實(shí)驗(yàn)例1(2022·德州)如圖是米勒模擬原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．火花放電模擬閃電B．裝置中的四種氣體模擬了原始大氣C．燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋D．該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成

2025-06-21 03:19

山東省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化課件-展示頁

【摘要】第三章生命起源和生物進(jìn)化考點(diǎn)一地球上生命的起源命題角度米勒實(shí)驗(yàn)及化學(xué)進(jìn)化學(xué)說例1(2022·德州)如圖是米勒模擬原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．火花放電模擬閃電B．裝置中的四種氣體模擬了原始大氣C．燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋D．該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)

2025-06-26 17:15

中考生物總復(fù)習(xí)第一部分基礎(chǔ)考點(diǎn)鞏固第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化-展示頁

【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化考點(diǎn)1地球上生命的起源（1）物質(zhì)條件：原始大氣由水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、①二氧化碳、硫化氫等氣體構(gòu)成，主要特點(diǎn)是沒有②氧氣。（2）能量條件：③高溫、紫外線以及雷電。（3）環(huán)境條件：熱湯似的原始海洋，原始生命起源于④原始海洋。（1

2025-06-25 00:37

山東省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化課件(2)-展示頁

【摘要】考點(diǎn)1地球上生命的起源第三章生命起源和生物進(jìn)化1．科學(xué)方法——推測(cè)：需要有①做基礎(chǔ)，還需要有②，也需要豐富的③。3．米勒實(shí)驗(yàn)2．原始地球(1)形成時(shí)間：大約在④年前。(2)原始大氣成分：水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等

2025-06-27 00:16

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化第一節(jié)地球上生命的起源教學(xué)(專業(yè)版)

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化第一節(jié)地球上生命的起源教學(xué)(留存版)

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