【摘要】近似數(shù)設計者:張海英有這樣兩則報道:一則報道說:“有513人參加了會議”另一則報道說:“約有500人參加了會議”在許多情況下,很難取得準確數(shù),或者不必使用準確數(shù),而可以使用近似數(shù)例如:長江長約6300千米圓周率π約為宇宙現(xiàn)在的年齡約為200億年近似數(shù)與準確數(shù)的接
2025-06-24 20:29
【摘要】第一章有理數(shù)近似數(shù)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★理解近似數(shù)的概念,并按要求取近似數(shù).★情景問題引入★(1)某校七(1)班有54名學生,32名男生,2
2025-06-28 21:50
2025-06-22 02:50
【摘要】七年級數(shù)學上冊下列語句中,那些數(shù)據(jù)是精確的,哪些數(shù)據(jù)是近似的?1.我和媽媽去買水果,買了8個蘋果,大約5千克.2.小民與小李買了2瓶水,4根黃瓜,6袋香巴拉牛肉干,約20元,然后騎車去大約,大約玩了時回家.3.我國共有56個民族.
2025-06-25 12:09
【摘要】乘方第2課時·教學目標,能夠熟練地進行有理數(shù)的混合運算..教學重難點重點:有理數(shù)的混合運算.難點:運用乘方分析數(shù)學規(guī)律.做有理數(shù)的混合運算時,應注意以下運算順序:(1)先,再,最后加減;(2)同級運算,
2025-06-25 13:03
【摘要】乘方第1課時·教學目標,掌握有理數(shù)的乘方運算..教學重難點重點:理解乘方的意義,能用平方運算法則進行有理數(shù)乘方運算.難點:對乘方意義的理解.n個相同因數(shù)的積的運算,叫做,乘方的結(jié)果叫做.數(shù),負數(shù)的偶數(shù)冪是數(shù);正數(shù)的
2025-06-21 13:03
【摘要】流程名課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結(jié)近似數(shù)學目習標1.了解近似數(shù)的概念.2.能按要求取近似數(shù).3.體會近似數(shù)的意義及在生活中的作用.預反習饋1.近似數(shù)與準確數(shù)的接近程度可以用
2025-06-29 12:04
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版近似數(shù)學習目標?能準確地說出精確度;?理解精確度和有效數(shù)字的意義;?按要求進行四舍五入取近似數(shù).對于參加同一個會議的人數(shù),有兩個報道.一個報道說:“會議秘書處宣布,參加今天會議的有513人.”這里數(shù)字513確
2025-06-22 13:38
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結(jié)近似數(shù)學目習標1.了解近似數(shù)的概念.2.能按要求取近似數(shù).3.體會近似數(shù)的意義及在生活中的作用.預反習饋1.近似數(shù)與準確數(shù)的接近程度可
2025-06-25 12:00
【摘要】有理數(shù)·教學目標,會對有理數(shù)按照一定的標準進行分類,培養(yǎng)分類能力.,初步了解“集合”的含義..教學重難點重點:正確理解有理數(shù)的概念.難點:正確理解分類的標準和按照一定的標準對有理數(shù)進行分類.、0、負整數(shù)統(tǒng)稱為,正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為.
2025-06-25 12:43
2025-06-21 12:14
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-23 03:34
2025-06-25 13:07