【摘要】武漢市鄱陽街有一普通的6層樓房,就在最近,收到了來自英國的一份函件,提醒此樓業(yè)主,該樓90年的設(shè)計年限已超過,敬請注意。原來這座樓房始建于20世紀(jì)初,設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事物所。經(jīng)歷了近一百年,這座樓當(dāng)時的設(shè)計者怕早已不在人世了,建筑工人和工程師大概也已走了,然而人不在了,這個設(shè)計所后來的多少批職員仍對自己
2024-12-01 00:53
【摘要】做負(fù)責(zé)任的人知識整理知識概覽。對自己負(fù)責(zé),要預(yù)先考慮,要對自己行為的后果負(fù)責(zé),三思而后行。作為未成年人,尤其要注意遠(yuǎn)離,尊重生命,珍愛生命。。對他人負(fù)責(zé),就是要為他人著想,考慮到他人的利益。還要,盡自己的努力把做好。負(fù)責(zé)
2025-06-21 02:04
2025-06-21 02:06
【摘要】單元整合維護(hù)公共秩序生活需要秩序生活離不開秩序秩序離不開規(guī)則規(guī)則離不開人們的自覺遵守規(guī)則是多種多樣的自覺維護(hù)秩序
2025-06-29 16:46
2025-06-29 16:44
【摘要】第4單元承擔(dān)社會責(zé)任第9課維護(hù)公共秩序生活需要秩序知識整理知識概覽秩序。秩序保證公共生活順利的實現(xiàn)。只有形成良好的社會秩序,我們才能正常地與別人交往,相互扶持、相互幫助,才能促進(jìn)社會生活的和諧幸福。規(guī)則。要形成良好的社會秩序,就需要完善的社會規(guī)則。社會規(guī)則既包括完備的法律法規(guī),也包括道德規(guī)范
【摘要】第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任我是集體的一員?(1)集體 個體而存在。?(2)個體只有緊緊地 集體,才能有無窮的力量。??(1)集體利益與個人利益是 的。?(2)只有維護(hù) ,個人利益才有保障。?(3)保障 是集
2025-06-24 12:03
【摘要】自覺維護(hù)秩序知識整理知識概覽文明的表現(xiàn)。遵守社會秩序并不是懦弱和循規(guī)蹈矩,它是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物,也是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的文明素養(yǎng)。,要從自己做起。每個人都可以從自己的角度發(fā)現(xiàn)自己參與社會活動所應(yīng)該遵守的東西。,也要做一個監(jiān)督者。形成良好的社會秩序,既需要我們以身作則,也要敢于對違反規(guī)則、擾亂秩序的行為提
2025-06-27 00:10
2025-06-25 13:03
【摘要】承擔(dān)對社會的責(zé)任國家興亡 匹夫有責(zé)?(1)在做好本職工作的同時,要 ,承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任,共同營造 的社會氛圍。?(2)維護(hù)國家的 是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。?(3)主動 、勇?lián)厝?、與國家 ,是我們義
2024-12-20 05:34
2025-06-24 20:35
【摘要】一、認(rèn)識責(zé)任要不是你把球踢到窗邊,我怎么會踢到這個窗上呢.不關(guān)我事,是他把球踢到窗上的。爸爸,這是家里的小貓弄的。嗚嗚嗚,不是我弄得.........你摔倒了,我扶你起來。我訴我心你都承擔(dān)過哪些責(zé)任呢?二、我們自己的責(zé)任作為孩子作為學(xué)生
2025-05-15 12:12
【摘要】第2課時積極承擔(dān)責(zé)任課標(biāo)要求知識梳理課標(biāo)要求:增強(qiáng)責(zé)任意識,體會承擔(dān)責(zé)任的意義,懂得有時候承擔(dān)責(zé)任需要付出代價,知道不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。課標(biāo)要求知識梳理1.我們每個人都是的一分子,都要盡到對社會的。雖然我們還年輕,但有時責(zé)任會。當(dāng)這一時刻到來時,我們也要用自己稚嫩的
2025-06-28 20:19