八年級科學(xué)上冊第3章生命活動的調(diào)節(jié)第5節(jié)體溫的控制練習(xí)課件新版浙教版-展示頁
2025-06-25 07:53本頁面
【正文】 “勇敢者的運(yùn)動”。 第 5 節(jié) 體溫的控制 方法透視 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論，就是歸納因變量不自變量的關(guān)系。 第 5 節(jié) 體溫的控制 明顯下降（戒變化較大戒丌恒定等合理答案均可） 實(shí)驗(yàn)前要先測定甲、乙兩鼠的體溫；要有重復(fù)實(shí)驗(yàn)，僅用兩只小白鼠迚行 實(shí)驗(yàn)有一定的偶然 性；應(yīng)選用同一小鼠作為前后對照（合理答案均可） 解析 在探究實(shí)驗(yàn)過程中，變量是小白鼠有沒有下丘腦，在低溫環(huán)境下，若有下丘腦的小白鼠體 溫正常，沒有下丘腦的小白鼠體溫下降，說明下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞。 第 5 節(jié) 體溫的控制 （ 1）若甲鼠體溫 ，乙鼠體溫保持相對恒定，則下丘腦不體溫調(diào)節(jié)有關(guān)；若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則下丘腦不體溫調(diào)節(jié)無關(guān)。 【 考試熱度 】 ★★★ 例 2 小白鼠是恒溫動物。我們把這種情況稱乊為適應(yīng)的相 對性。 第 5 節(jié) 體溫的控制 方法透視 在腦干的體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)下，及在適宜的環(huán)境中，人體處于產(chǎn)熱不散熱的平衡狀態(tài)， 這樣能使人體細(xì)胞的生命活動處于正常的活動狀態(tài)。以下說法錯誤的是（ ） A．高溫使汗液分泌量減少，容易中暑 B．高溫環(huán)境下丌利于人排汗，散熱困難 C．高溫環(huán)境使人產(chǎn)熱多而散熱困難 D．人體丌能有效地發(fā)揮體溫調(diào)節(jié)功能 A 解析 在高溫環(huán)境下，汗液分泌量會增加，但由于外界環(huán)境溫度高，人體排汗不容易，散熱困難。第 5節(jié) 體溫的控制 第 3章 生命活動的調(diào)節(jié) 第 5 節(jié) 體溫的控制 常 考 透 視 第 3 章 生命活動的調(diào)節(jié) 挑
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